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Bon-Jour! Je m'appelle Hélène, j e suis psychologue clinicienne, diplômée d'un Master 2 « Psychologie clinique et psychopathologie » de l'université d'Aix-en-Provence et j'utilise également quelques méthodes et exercices de coaching. Psychologue spécialisé haut potentiel bordeaux inp. C'est donc ainsi que j'ai décidé de créer mon propre accompagnement: le « psychoaching ». MAIS AVANT TOUT, j'aime à dire que je suis une « PS(H)Y-PERSENSIBLE ». C'est-à-dire une psychologue qui possède un tempérament hypersensible et dont la spécialité est l'accompagnement de l'apprivoisement de l'hypersensibilité (ou haute sensibilité) pour les personnes ayant cette façon « d'être au monde ». Mais je suis également HQE, c'est-à-dire Haut Quotient Émotionnel et j'aide les personnes possédant cette intelligence émotionnelle différente 🦋✨ Je suis donc une psychologue atypique qui accompagne les gens différents à apprivoiser leur atypisme et faire RAYONNER LEUR DIFFÉRENCE dans ce monde! ☀️ Au plaisir de vous accompagner avec bienveillance pour ce rendez-vous avec vous-même!
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L' évaluation qualitative est une méthode indépendante des tests de QI, pratiquée aux Etats-Unis depuis plus de 50 ans, qui permet d'identifier la personne HP par: - l'anamnèse (son histoire), - l'analyse de son mode de pensée, - l'analyse de ses caractéristiques psychoaffectives, etc. On l'utilise de plus en plus dans la mesure où "ce n'est pas le QI qui fait le HP", mais plutôt un "fonctionnement qualitativement différent", et notamment dans les cas suivants: - Vous ne croyez pas aux tests de QI comme instrument d'identification. - Vous ne voulez pas d'un test (QI) qui sert à mesurer/classifier les gens... - "Tout semble indiquer que... "; pourtant, le test de QI n'a pas confirmé. Vous ne savez plus que penser. - Vous savez que le test de QI n'est pas un bon instrument d'identification, mais que les psychologues s'y cramponnent quand-même, n'en ayant pas d'autre. Psychologues, psychiatres et psychanalystes pour les surdoués (zèbres, hauts potentiels, enfants précoces, ...). - Vous avez passé un test avec succès, mais vous doutez encore ("et si le test s'était trompé... et si le psy était juste gentil... ") - Vous avez passé un test avec succès, mais vous n'êtes pas plus avancé: vous êtes intelligent, soit, mais votre vie est un désastre... - Vous le passeriez bien, le test de QI, mais vous avez besoin de restaurer votre confiance en vous d'abord... - Cela fait 10, 20 ou 40 ans que vous voyez des psys, vous allez mieux, mais vous n'allez toujours pas bien et cherchez encore où est le problème... -... ou toute autre raison qui vous semble bonne... à vous.
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22. 23 septembre 2020) Formation: Coaching Orientées Solutions et Compétences 3J (Paris, 14. 15. 16 ou 28. 29. 30 septembre 2020) 3/ Présentiel uniquement ( nous consulter) Formation: Les typologies de Jung (MBTI – Golden) 2J Formation: Coaching des équipes et des groupes 9J (Paris, du 17 au 20 mai et 14 au 18 juin 2021) Formation: Coaching Orientées Solutions et Compétences 3J (Paris, 14. 30 septembre 2020) Catalogue formations 2021 Accompagner les adultes surdoués / HPI – 3 jours (27. 28. 29 mai et 8. 9. 10 juin) Femme surdouée: la double peine – 1 jour (20 juin) Atelier le Test sans le Test: Distantiel WEB Zoom Le 24 avril 17h – 19h Le 23 mai 10h00 – 12h00 Petit groupe bloqué à 8 personnes – télécharger le logiciel gratuit. Enfants précoces, enfants surdoués, enfants à haut potentiel; adultes surdoués; tout sur la douance, la surdouance, le surdouement.. Inscription: Présentiel ( sous réserve de déconfinement) Bordeaux / Pessac: les jeudi 28 mai et 18 juin 18h30 – 20h30 Atelier orienté solutions: Le test sans le test – 2 heures Accompagner les adultes surdoués / HPI – 3 jours Femme surdouée: la double peine – 1 jour Survivre en milieu hostile: L' adulte surdoué au travail – 1 jour Orientation vers les solutions et les compétences – 3 jours Les typologies de JUNG (MBTI / GOLDEN) – 2 jours
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Elle anime des formations Upbraining® pour les parents qui souhaitent appliquer la méthode au quotidien et les professionnels (orthophonistes, psychologues, éducateurs, enseignants etc. ) qui souhaitent exercer la méthode à titre professionnel. Bilan sur les Intelligences multiples et aussi sur les Fonctions Cognitives (Feuerstein/Mayer) 6 rue Dussaut – 33150 CENON – tel: 05 56 86 51 76 – 06 50 79 89 59 – Sur RDV Nathalie BACARISSE, graphothérapeute à Talence Bilan Graphomoteur. Approche Plurielle, conseil, remédiation, rééducation de l'écriture, préconisation d'aménagements en milieu scolaire, présence en réunion d'équipe éducative. Spécialisation: haut potentiel, troubles des apprentissages. Psychologue spécialisé haut potentiel bordeaux du. Certifiée en latéralisation manuelle fine. 06 63 94 72 23 Claire NUNN, graphothérapeute approche plurielle et coach scolaire pour réconcilier petits et grands avec l'éofesseur de français en collège durant 15 ans. Très bonne connaissance du Haut Potentiel et des troubles des apprentissages. 82. 98 Quartier Loupien 64360 MONEIN Aude DUPHIL, psychomotricienne à Bordeaux centre et Saint-Médard en Jalles Bilans et rééducations.
Psychologue. Bilan QI 95 Avenue de Biarritz, 64600 Anglet 05 59 22 39 56 Renate WINKELMANN, psychologue clinicienne. Adulte + développement de l'ado. et de l'enfant WAIS-4, WISC-4 4 Rue François-Joseph Rauski, 64000 Pau 05 47 92 16 51 Géraldine PESLIER Psychologue clinicienne et Psychothérapeute à Pau Bilans psychologiques enfants et adolescents (WISC V (QI) et tests de personnalité) Entretiens de soutien et psychothérapies pour enfants, adolescents et adultes 6 rue Auguste Renoir, Résidence Les Pléiades 64000 PAU (rdc, accès PMR) 06. 37. 03. Médecins et spécialistes HPI - Douance Aquitaine. 44. 78, VIENNE ET HAUTE VIENNE Virginie AUDOUIN-GABORIAU, psychologue, neuropsychologue 35, av. Baillargeon – 86400 CIVRAY WAIS-3 06 70 54 23 17 Philippe GILLET, Psychologue 34, rue le Sueur, 87000 LIMOGES WAIS-4, WISC 06 16 82 40 49 – 05 55 01 88 84 Stella Kaloudis (anglais/français), praticienne de la Méthode Upbraining® et formatrice de praticiens Upbraining® à Cenon. Elle a été enseignante 25 ans en Angleterre et s'est formée à la transmission par les Intelligences Multiples avec des équipes canadiennes et s'est occupée pendant plusieurs années de personnes "Aspergers" et de jeunes déscolarisés en difficulté.