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Réaliser une pièce de théâtre à partir d'une oeuvre en EPI 4ème Pour commencer ce travail d'EPI, nous avons lu un livre, Les Misérables de Victor Hugo. Puis nous l'avons étudié en français. Chaque personne a donné son interprétation pour permettre de mieux comprendre cette œ d'abord, nous avons coupé le livre en quatre parties. Puis, nous avons recherché les éléments essentiels à retenir ainsi que les personnages tels que: Jean Valjean, Marius, Cosette, Thénardier… Ensuite, nous avons réalisé une frise chronologique qui reprend les moments plus importants du livre tout en faisant des rapports avec la vie d'aujourd'hui- comme les enfants qui travaillent qui rappellent la vie de Cosette. Puis en groupe on est revenu sur les moments les plus importants en attribuant des rôles à tout le monde. Le spectacle des Misérables au collège - Site du collège Arthur Rimbaud de Latillé (86) - Pédagogie - Académie de Poitiers. Nous avons organisé plusieurs répétitions pour voir comment notre travail avançait et celui des autres classes. Nous avons eu la chance de rencontrer des étudiants en master de spectacle qui nous ont donnés des conseils.
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Le spectacle final a été très bien réussi par l'ensemble des classes. Stress, amusement, imprévus et félicitations étaient au rendez-vous. Les 4ème A ont commencé la soirée suivi des B, C et D. Les misérables 4ème college of art. Le spectacle a été très apprécié des parents et j'étais fier d'avoir pu participer à cet EPI. Pour résumer, un projet plein de bonnes surprises et d'enrichissement!!! Propos rédigés par Lou REFOC'H et Adrien CARRASCO Voici les chansons créées en Musique et en Français sur l'oeuvre: Pour les 4D: Pour les 4B: Pour les 4A: Pour les 4C: Portfolio
(… / 2 pts) 2- Lignes 1 à 11: a) Comment est caractérisé ce lieu? Relève le champ lexical dominant pour justifier ta réponse. (… / 2 pts) b) Quelle figure de style l'auteur utilise-t-il pour présenter ce lieu? Relève l'expression. A quoi est-il ainsi assimilé? (… / 2 pts) 3- Quelles sont les risques encourus par les personnages? Plusieurs éléments de réponse sont attendus (… / 2 pts) 4- En quoi la situation de Jean Valjean est-elle celle d'un « misérable »? Explique en citant. (… / 2 pts) 5- a) Quel acte héroïque Jean Valjean accomplit-il ici? (… / 1 pt) b) De quelles qualités physique et morale fait-il preuve? Développe ta réponse en citant le texte. (… / 2pts) 6- a) Que ressent Jean Valjean pour Marius? Cite le texte. Quiz 'Les Misérables', biblio collège. Pourquoi? (… / 2 pts) b) Comment peux-tu alors expliquer son geste envers Marius (… / 1 pt) 7- Que symbolise pour Jean Valjean cette descente dans ce lieu? et sa remontée? Développe ta réponse. (… / 2 pts) 8- Le personnage de Jean Valjean dans cet extrait vous apparaît-il conforme à ce que vous en avez appris au fil des textes.
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