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LE COMITÉ DIRECTEUR Réuni au moins 7 fois par an, Le comité Directeur gère et administre le SNB/CFE-CGC. Il accomplit tous les actes nécessaires au fonctionnement du SNB/CFE-CGC, y compris d'éventuels emprunts et peut décider l'aliénation des immobilisations ou des fonds de réserve du SNB/CFE-CGC. Ses décisions sont exécutées par les soins du Président National et du Bureau Exécutif National, sauf si elles doivent être soumises au Conseil Syndical National. Le nombre total des membres du Comité Directeur est fixé à 70 membres, tous issus du Conseil Syndical National, sauf 10 (à disposition du Président National). LE PRÉSIDENT NATIONAL LE BUREAU EXÉCUTIF NATIONAL Composé au minimum du Président National, membre de droit, d'un ou plusieurs Vice-Présidents, d'un trésorier, de Délégués Syndicaux Nationaux, du Président de l'Union des Retraités, du Secrétaire Général National et de son Adjoint, du "Coordinateur des Unions Régionales". Cse banque populaire du nord carte de credit. Tous les membres du Bureau Exécutif National proposés par le Président National, sont choisis parmi les membres du Comité Directeur et ratifié par celui-ci.
Deux maitresses de maison sont responsables de la préparation des repas et de l'entretien de la structure. Le projet éducatif affirme les valeurs et reste le dénominateur commun à toutes les structures d'accueil du réseau. Dans chaque crèche, il est décliné en projet pédagogique, précisant l'organisation et les pratiques des professionnels. Une conception de l'accueil centrée sur l'enfant et sa famille: - L'importance du respect de l'enfant: « Les enfants ne sont pas les personnes de demain, ce sont des personnes d'aujourd'hui. Ils ont le droit d'être pris au sérieux. Ils ont le droit d'être traités par les adultes avec courtoisie et respect, comme des égaux. » Janusz Korczak Une pédagogie adaptée à chacun Un environnement pour favoriser l'éveil La coéducation, une approche commue Le groupe attache une attention particulière à l'accueil des familles, ainsi qu'à l'ouverture des structures aux parents, dans un partenariat parents/équipe autour de l'éveil de l'enfant confié. Dc4 travail en partenariat le. Un accueil chaleureux et une communication efficiente avec les familles sont indispensables pour établir une relation de confiance.
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Referentiel 3607 mots | 15 pages CONSEILLERS EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE 1. RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL DU CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE 2. RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS 3. RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES 4. Dc4 travail en partenariat direct. RÉFÉRENTIEL DE FORMATION 5. TABLEAU DES DISPENSES RELATIVES AU DOMAINES DE COMPETENCES CONSTITUTIFS DU DECESF Références réglementaires du diplôme: - Décret no 2009-1084 du 1er septembre 2009 relatif au diplôme d'Etat de conseiller en économie sociale familiale et modifiant le code de l'action sociale et des familles…. Guide d'etude - AS 17590 mots | 71 pages 23 JUIN 2014 Niveau 3 GUIDE DES ETUDES FORMATION D'ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL Parcours Travail Social et Service Social 2014-2017 1 document irts nord pas de calais 2 Sommaire QU'EST-CE QU'UN PARCOURS DE FORMATION?........................................................... 4 1. 1 Présentation........................................................................................................................................... 2 Entrée en formation….
Beaucoup en parlent déjà. L'objectif de ce partenariat serait de leur faire découvrir le milieu dans lequel ils seraient scolarisés prochainement. Ce stage m'a permis de découvrir les crèches privées et leur fonctionnement. Ces crèches répondent à un réel besoin des parents et sont en pleine expansion. Travail En Partenariat Et réseau DEES DC4 - Rapports de Stage - mediranny. Comme je l'ai appris à l'IRTS, une structure ne peut être construite n'importe où, n'importe comment et par n'importe qui. Des règles, des normes sont à respecter, et il y a un réel suivi des administrations. Une structure ne travaillant jamais seule, elle doit s'inscrire dans un territoire et dans le projet politique de la petite enfance. Mes dossiers EJE En détail: Lettre de motivation EJE DC1: DAJEF - Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille DC 2 Action éducative en direction du jeune enfant – rapport de stage DC2: Compte rendu d'observation (Ram) DC2: Projet médiation éducative – écrit sur le jeu (à'l'hôpital) DC2. 2: rapport de stage neuro pédiatrie DC2: préparation de l'oral EJE DC3: JOG – journal d'observation de la vie d'un groupe DC3 communication professionnelle DC4 Dynamiques institutionnelles et interinstitutionnelles et partenariales (EJE) - Hygiène bucco-dentaire en neuro-pédiatrie DF4: contexte politique et cadre de l'action sociale 4.