Hachette A Portée Des Mots De 10
- Dans la même séquence, une alternance d'exercices d'entraînement et de lecture de textes extraits de la littérature de jeunesse. - Chaque séquence commence par une phase d'entraînement à la lecture rapide, sans erreurs et avec précision pour atteindre l'objectif de 110 mots lus par minute en fin de CM1 et de 130 mots lus par minute en fin de CM2. Le Nouvel A portée de mots CM1 - Manuel élève - Edition 2019 | Hachette Education - Famille, élèves, étudiants. - La séquence se poursuit par une lecture préparée en 3 étapes: écoute du texte et travail de compréhension en collectif; préparation de la lecture; lecture à voix haute et auto-évaluation. Date de parution 08/07/2022 Editeur Collection ISBN 978-2-01-100046-0 EAN 9782011000460 Format Grand Format Présentation Broché Nb. de pages 80 pages Dimensions 21, 0 cm × 29, 7 cm × 0, 0 cm
Hachette A Portée De Mots Clés
Accueil A portée de mots > Une organisation par domaine (Grammaire, Orthographe, Vocabulaire... ) qui permet une grande autonomie pédagogique. > Une approche de l'étude de la langue qui passe toujours par la lecture d'un texte de littérature jeunesse. Cahier de fluence CE1-CE2-CM - A portée de mots - Guide ressources - Ed. 2022 - 00- Grand format - Broché | Hachette Éducation - Enseignants. > Un très grand choix d'exercices variés et progressifs. Manuel numérique élève Manuel numérique enseignant Découvrir en vidéo Les parcours numériques À portée de mots - Le tableau de bord de l'élève Les parcours numériques d'entraînement À portée de mots
Hachette A Portée De Mots Paris
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Hachette À Portée De Mots
- Une démarche couvrant tous les champs de l'entraînement à la lecture fluide: s'entraîner à lire vite, sans erreurs, avec précision, de manière expressive… tout en préservant le plaisir de lire! Hachette a portée de mots de la. - Un travail quotidien d'entraînement à la lecture de syllabes, de mots, de phrases et de textes à travers 25 séquences sur l'année, soit une séquence par semaine avec une séance de lecture par jour. - Dans la même séquence, une alternance d'exercices d'entraînement et de lecture de textes extraits de la littérature de jeunesse. - Un apprentissage évolutif: difficulté progressive des exercices, diversification des activités, augmentation de la longueur des textes, auto-évaluations…