Pourquoi La Redevabilité A-T-Elle De L’importance? - Toutpoursagloire.Com | Chien Visiteur Fr
Back to search Organization Institut Bioforce Publication date 01 October 2019 Application date 25 November 2019 Description Cette formation abordera l'approche méthodologique Suivi, Evaluation, Redevabilité et Apprentissage qui est devenue un pilier majeur de la démarche qualité dans la gestion de projets humanitaires ou de développement. En anglais, on parle de « MEAL » (Monitoring, Evaluation, Accountability and Learning) pour désigner cette approche, aujourd'hui incontournable. En participant à cette formation, vous saurez: Comprendre et appliquer les principes et outils de Suivi, Evaluation, Redevabilité et Apprentissage – MEAL Définir les concepts et les principes relatifs aux systèmes de Suivi, Evaluation, Redevabilité, Apprentissage. Inscrire l'approche MEAL dans une démarche de gestion de cycle de projet. Redevabiliteé et apprentissage des. Concevoir et mettre en pratique les principaux outils MEAL. Appliquer l'approche MEAL pour la mise en oeuvre de projets et programmes de la solidarité internationale. Profil cible Cette formation s'adresse aux personnes travaillant dans le secteur de la solidarité: vous êtes chargé de suivi et d'évaluation et vous souhaitez développer vos connaissances des outils et de l'approche MEAL vous êtes coordinateur de terrain ou responsable de projet et vous souhaitez améliorer vos compétences sur les principes et les outils MEAL vous travaillez dans les domaines de la logistique, l'administration, la finance, les RH… et vous souhaitez vous orienter vers des postes en gestion de projet.
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Le PAM œuvre pour un monde où chaque homme, femme et enfant a accès en permanence à suffisamment de nourriture pour mener une vie saine et active. CONTEXTE ORGANISATIONEL Dans ses efforts pour lutter contre l'insécurité alimentaire en Haïti, le Programme Alimentaire Mondial (PAM) gère un vaste portefeuille de programmes d'assistance alimentaire. Dans le cadre de ces activités, la section M&E fournit une assistance technique au bureau pays pour le suivi et l'évaluation des activités programme. Suivi, évaluation, redevabilité et apprentissage (MEAL) -. Cette section est notamment en charge de mener les études et les analyses liées aux programmes implementés en Haiti afin d'informer la performance de nos intérvention et collecter des leçons apprises. De plus, la section M&E est aussi en charge de la redevabilité vers les populations affectées (y compris les aspects liés à la gestion des plaintes/feedback), aussi bien que sur l'apprentissage et l'évaluation de nos programme. Rôle: Sous la supervision générale du responsable M&E/VAM, l'Officier Redevabilité et Apprentissage a pour rôle de gérer et mener des études et évaluations sur les programmes implementées en Haiti, en appuyant aussi la conception des projets à travers les theories de changements et en étant promoteur et garant des leçons apprises generées à travers les différents projets.
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Documenter les meilleures pratiques et pointer les zones préoccupantes afin de proposer les changements nécessaires dans le système S&E; Renforcement des capacités SERA des équipes opérationnelles Identifier les besoins et propositions de formations internes adaptées et suivre les inscriptions aux sessions de formation pour les publics ciblés. Appuyer les chargés de projet dans la mise en œuvre des engagements de la politique S&E tout au long du cycle de projet (élaboration de la théorie du changement, choix des indicateurs, budgétisation des activités SE, appui à l'élaboration de TDrs d'évaluation, etc. ). Assurer une assurance qualité des projets passant en Comité de Développement des projets au regard des engagements S&E de l'agence. Amélioration de l'Apprentissage en sein d'EF Accompagner l'élaboration d'un cadre méthodologique et organisationnel sur les évaluations de projets et les capitalisations Collecter et partager les capitalisations réalisées. Suivi, Évaluation, Redevabilité et Apprentissage - MEAL | ReliefWeb. CDD de remplacement de maternité d'une durée de 6 mois / A partir de fin mai 2022 Date limite de candidature: 08/05/2022 12:51
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Connaissance ou pratique de la gestion de projet (outils tels que cadre logique, cycle de projet). À l'issue de la formation Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence Rythme temps plein Du 1 déc. 2021 au 28 mars 2022 - Vénissieux (69) Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation Via Compétences (CARIF OREF Auvergne-Rhône-Alpes) Ensemble au service de l'orientation, de la formation et de l'emploi Chargé. Redevabiliteé et apprentissage de. e de coopération petite enfance, enfance, jeunesse CC PRESQU ILE DE CROZON AULNE MARITIME Publié le 25/05/22 29 - CROZON CDD Temps plein Consulter l'offre Chargé. e de relation et d'action internationales H/F POLE EMPLOI Publié le 25/05/22 75 - PARIS 20 CDD Temps plein Consulter l'offre Ambassadeur / Ambassadrice (H/F) DOMISSORI IDF Publié le 25/05/22 94 - ST MAUR DES FOSSES LIB Consulter l'offre COORDONNATEUR DU PROJET TERRITORIAL DE SANTE MENTALE (PTSM) (H/F) EPSMM Publié le 24/05/22 51 - CHALONS EN CHAMPAGNE CDD Temps plein Consulter l'offre Chargé / Chargée de mission développement territorial (H/F) AFODIL Publié le 24/05/22 49 - ANGERS CDD Temps plein Consulter l'offre
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Le coordinateur S. E. R. A. apporte un soutien méthodologique à l'ensemble des équipes programmes. Il est également le garant de la qualité comme de la pertinence des activités de suivi et d'évaluations internes réalisées sur la mission, ainsi que des recommandations formulées et des analyses produites. Il contribue à la démarche de capitalisation et à l'élaboration de la stratégie de SOLIDARITÉS INTERNATIONAL en proposant une stratégie de support aux programmes en matière de suivi, d'évaluation et d'intégration des « problématiques transversales » (genre, protection, redevabilité, ne pas nuire, participation communautaire, inclusion du handicap, etc…). Activités: Orientation stratégique: Le coordinateur S. doit savoir: • Proposer et développer des plans d'action sectoriels. Burkina Faso : Assistant suivi, évaluation, redevabilité et apprentissage – Alerte Job. • Produire une analyse globale de l'effet/impact des programmes SOLIDARITÉS INTERNATIONAL à travers le suivi et les évaluations menées directement par le service SERA ou par des évaluateurs externes. • S'assurer que les données collectées sont utilisées pour prendre des décisions opérationnelles appropriées et pour répondre aux engagements contractuels vis à vis des bailleurs de fonds.
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Redevabilité: * Servir de point focal pour la redévabilité du projet au niveau local de la région de Tombouctou et soutenir la mise en œuvre de mécanismes de redévabilité (mécanismes de plaintes/feedback) appropriés dans le cadre du système global; * Soutenir le renforcement des capacités du personnel et des partenaires dans le domaine de la redévabilité; * Une fois mise en place, gérer la base des données du mécanisme des plaintes pour la région de Tombouctou. * Appuyer les staffs du projet dans la collecte de données de redevabilité * Participer à l'analyse mensuelle des données de redevabilité afin d'en dégager des recommandations pour l'amélioration de la qualité des activités du projet.
Et plus particulièrement, vous saurez: Définir les concepts et les principes relatifs aux systèmes de Suivi, Evaluation, Redevabilité, Apprentissage Inscrire l'approche MEAL dans une démarche de gestion de cycle de projet Concevoir et mettre en pratique les principaux outils MEAL (MEAL Plan, outils d'enquête, TDR, rapport d'évaluation, mécanisme de redevabilité, fiche d'apprentissage). Appliquer l'approche MEAL pour la mise en œuvre de projets et programmes de la solidarité. Coût: 427 000 FCFA. Ce tarif correspond aux frais de formation. L'hébergement et la restauration sont à la charge de l'élève. De nombreuses pistes de financement existent qu'il vous appartient d'explorer en fonction de votre statut (salarié, demandeur d'emploi…), à découvrir ici: Toutes les informations (programme, formateurs, possibilités de financement, formulaire d'inscription…): — Bioforce est l'école humanitaire de référence depuis plus de 38 ans. Ses formations sont développées en étroite collaboration avec les ONG pour s'adapter en permanence aux réalités du terrain.
Ce Règlement pourra être modifié ou révisé sur proposition motivée d'un/des membres du groupe de travail, ou de la commission CNEAC et devra être approuvé par la même commission, et validé par le comité de la SCC. Le présent règlement a pour but de préciser les conditions de formation et du déroulement de l'activité chien visiteur ainsi que de fixer les droits et obligations réciproques de la CNEAC, des formateurs et des maitres de chiens visiteurs. Les stagiaires ayant été admis à la formation chien visiteur, ainsi que les formateurs, s'engagent à respecter ce règlement dans sa totalité́. Les fonctions des membres du groupe de travail, des formateurs et des pratiquants sont bénévoles. Les membres du groupe de travail et les formateurs bénéficient d'un défraiement de la CNEAC quand ils sont invités à une/des réunions de travail par le responsable du groupe de travail avec l'autorisation de la CNEAC. Les formateurs bénéficient de défraiement (déplacement, restauration et hébergement) par les clubs organisateurs ces frais seront partiellement remboursés au club par la CNEAC à l'occasion de l'animation des stages de formation.
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Vous habitez la région Sud Ouest plus précisément le Pays Basque ou le sud des Landes Vous êtes prêt à donner régulièrement un peu de votre temps libre et être ou accepter d'être licencié dans un club canin agrée par la CNEAC (Commission Nationale Education et Activités Cynophiles). Votre chien doit: – Avoir au moins 2 ans. – Être très sociable avec les humains et les autres chiens – Etre très équilibré. – Avoir une bonne éducation de base: rappel, assis, coucher, marcher en laisse sans tirer, ne pas sauter sur les personnes, ne pas mordiller… – Être en excellente santé et à jour de ses vaccins. – Etre impeccable sur le plan de l'hygiène. Si vous correspondez à ses critères nous vous proposerons de passer un stage de deux jours (en week-end), pour faire le stage "CHIEN VISITEUR" qu' organise la CNEAC (Commission Nationale Education et Activités Cynophiles). QUELS CHIENS PEUVENT DEVENIR CHIEN VISITEUR? Tous les chiens peuvent devenir chien-visiteur quelle que soit leur race ou leur taille (sauf les chiens des catégories 1 et 2).
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Prise en charge des frais de déplacement de l'intervenant CNEAC limités à 600 Kms A/R. Pour faire une demande de participation à un stage chien visiteur il faut être majeur, avoir une licence CNEAC, aller sur le calendrier Internet, choisir un stage et s'inscrire puis télécharger le dossier papier annexe, le faire signer par le président de son club afin qu'il soit au courant de la candidature, et adresser une copie au formateur qui a en charge le stage, dans les délais impartis. Pour les chiens classés dans la 2ème catégorie des chiens dangereux, fournir l'attestation de respect de la loi demandée ainsi que la copie du permis de détention. Pour les pratiquants qui désirent faire valider un ou plusieurs autre(s) chien(s) dans les 5 ans à dater du stage initial, ils devront se présenter à la séance de validation et ne paieront que 1/4 du prix du stage, la séance ne durant qu'une demi-journée. Les pratiquants désireux de faire valider un ou plusieurs autre(s) chien(s) après 5 ans à dater du stage initial, devront refaire le stage au complet (2 jours) et payer le prix du stage.
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Ceux-ci les aidaient à se remettre de leur état. Mais c'est le professeur de psychiatrie et psychologue pour enfants, Boris LEVINSON, qui, à la fin des années 1950, avec l'aide involontaire de son chien Jingles, présent accidentellement lors d'une consultation à son bureau, évita l'internement de Johnny, un enfant quasiment autiste. En effet, celui-ci sortit de son mutisme pour s'occuper du chien. En renouvelant les visites, l'état de l'enfant s'améliora au point qu'il n'eut pas besoin d'être interné. Une nouvelle thérapie venait de voir le jour. À partir de là, les expériences allèrent en augmentant et en se diversifiant de par leur secteur d'intervention: psychiatrie, personnes âgées, réinsertion, milieu carcéral, aide à la rééducation fonctionnelle, pédiatrie, relaxation, activités pédagogiques, etc. Mais l'animal n'est pas un médicament, ni un thérapeute à part entière. Pour le psychiatre Marcos EINIS «L'animal de compagnie est médiateur, substitut et aussi « cothérapeute »». On peut ainsi dire qu'il est thérapeute malgré lui.
Ces mots, ces attentions, nous prouvent que nous devons nous battre pour faire vivre et poursuivre cette fabuleuse aventure. Mais, il nous est difficile de trouver de nouveaux partenaires en raison du handicap auditif qui est invisible et de notre petite structure. La cagnotte en ligne: helloasso par chèque à: Association les Chiens du Silence - 46 rue des Pyrénées - 65140 Escondeaux Nous avons besoin de vous pour créer une chaîne de solidarité, partagez un maximum autour de vous et aidez nous, si chacun donne 1 euro cela nous permettra de rebondir et de pouvoir continuer d'apporter notre aide aux futurs bénéficiaires. Chaque don nous aidera, merci!