Freud 5 Leçons Sur La Psychanalyse Fiche De Lecture | Mise Dans Un Tronc
» MAIS ceci manque de précision: des idées surgissent bien MAIS il est peu probable qu'elles correspondent bien à l'événement recherché. → 1ère partie: la cure psychanalytique Le psychisme selon Freud est déterminé par l'inconscient = du principe du déterminisme psychique → pour atteindre cet inconscient, il faut vaincre des forces qui résistent à sa compréhension, qui empêchent le refoulé d'accéder à la conscience: - si la résistance est faible, le souvenir vient facilement à la conscience - si la résistance est forte,... Uniquement disponible sur
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Ces chocs émotionnels sont oubliés et refoulés → en retrouvant le souvenir de ces traumatismes, on peut libérer le malade par la parole + la mémoire. /! Fiche de lecture de psychanalyse: Cinq leçons sur la psychanalyse, Freud - Fiche de lecture - Hermione Granger. \ Freud souligne que ce n'est pas toujours un seul événement qui provoque le symptôme MAIS de multiples traumatismes psychiques souvent analogues + répétées → la guérison implique qu'on remonte la « chaîne des souvenirs » pour pénétrer aux traumatismes les + profonds (partir du + récent → + ancien). Freud fait alors référence à d'autres exemples pour illustrer cette découverte → l'hypnose à permis de guérir les troubles de la vue + les anesthésies dont souffrait Anna O. b) Freud reprend la méthode utilisée par Breuer Freud précise qu'il s'est inspiré de cette méthode quelques années + tard pour l'appliquer ensuite à ses propres malades et qu'il fit les mêmes découvertes avec les mêmes résultats. 1 ère conclusion: « les hystériques souffrent de réminiscences. Leurs symptômes sont les résidus et les symboles de certains événements traumatiques ».
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Cette influence peut avoir des conséquences très importantes, pour les éliminer, il faut que le conscient effectue le processus de l'inconscient et l'assimile. Seconde leçon Première partie, les études sur l'hystérie (p. 21-23): Freud commence cette leçon en évoquant les expériences du docteur Charcot sur les études des hystériques de Paris. Les recherches de Freud et Breuer sur le traumatisme psychique correspondent au traumatisme physique de Charcot. Il évoque ensuite les théories de Pierre Janet selon lesquelles l'hystérie aurait pour cause un dégénérescence, une faiblesse mentale, ou de processus... Fiche de lecture . Cinq leçons sur la... de Véronique Letournou - Livre - Decitre. Uniquement disponible sur
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Le désir refoulé peut advenir à la conscience MAIS sous une forme différente, travestie, défigurée (substitution) → le substitut du souhait refoulé = le symptôme, protégé contre de nouvelles attaques de la part du moi. Lors de la cure, si le psychanalyste parvient à ramener à la conscience le refoulé, alors un peut « trouver (... Fiche de lecture, 5 leçons sur la psychanalyse, Freud - Note de Recherches - Christopher. ) une meilleure solution que celle du refoulement. » → plusieurs façons qui permettra de mettre fin à la névrose: - le malade peut accepter son désir - le malade peut sublimer son désir en le détournant vers des buts + élevés - le malade peut condamner son désir (Freud parle de « triomphe de l'homme sur le désir » par les + hautes instances spirituelles de l'homme → le but de Freud n'est pas de dire que l'homme est à jamais prisonnier de son désir mais qu'il peut en triompher par la raison. Troisième leçon: → introduction: Freud rappelle les inconvénients rencontrés dans la méthode des traitements par suggestion → « en lui demandant de dire ce qui lui venait à l'esprit, la première idée qui surgissait se rapportait à ce qui était prétendument oublié: l'idée incidente qui surgissait contenait à coup sûr l'élément cherché.
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Le fait de devenir malade l'a empêchée de continuer de soigner son père, il s'agit donc d'hystérie. Freud nous dit aussi que la médecine de l'époque est assez incompétente et incapable de s'occuper des hystériques correctement, parce qu'en général on traite les malades de menteuses et qu'on ne leur prête pas attention. Deuxième partie, Freud et Breuer face au cas Anna O. (p. 10-18): En premier lieu, Breuer s'intéresse à la maladie. Le médecin remarque que sa patiente a des périodes fréquentes d'absence et d'altération psychique durant laquelle elle murmure des mots qui sont très intimes. Afin de trouver le sens de ces mots qu'elle murmure, il la place sous hypnose dans le but de la faire parler de ce qu'il prend au départ pour des rêveries. Il remarque alors que son état s'améliore mais seulement de manière provisoire, puis les troubles revenaient. Cette méthode d'échange entre le thérapeute et le patient est appelée talking cure ou bien méthode cathartique par Freud. Freud 5 leçons sur la psychanalyse fiche de lecture d antigone. D'après les deux médecins, les symptômes seraient causés par un refoulement et l'oubli d'un événement plus ou moins traumatisant pour la patiente, ainsi, la méthode cathartique permet de retrouver le souvenirs de ces chocs émotionnels.
Grâce à l'interprétation des rêves, et à l'analyse des lapsus et actes manqué. Les lapsus sont des paroles qui sortent de nos bouches à des moments où nous ne voulons pas. Les actes manqués sont toutes les bêtises que nous faisons fréquemment, que nous accomplissons malgré nous quelque chose de non voulu. Pour Freud, l'interprétation des rêves est « la voie royale de la connaissance de l'inconscient », c'est la base la plus sûre de ses recherches. Il faut donc se servir de ces deux analyses pour essayer de vaincre la névrose et les symptômes selon Freud. Quatrième leçon: Les complexes pathogènes. Les symptômes morbides sont liés à la sexualité. La sexualité infantile. L'auto-érotisme. La libido et son évolution. Perversion sexuelle. Le complexe d'Œdipe. Freud nous explique que les symptômes morbides sont liés à la vie amoureuse, érotique et sexuelle du patient, ce qui est valable pour les deux sexes. C Cinquième leçon: Nature et signification des névroses. La fuite hors de la réalité. Freud 5 leçons sur la psychanalyse fiche de lecture d un livre. Le refuge dans la maladie.
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Le verbe chaener signifie "enchaîner, mettre aux chaînes" au XII e siècle, les prisonniers récalcitrants étaient attachés fréquemment par le col ou cou. ↑ Amanda Lafleur, Benjamin Forkner, « A Cajun French-English Glossary », sur Louisiana State University (consulté le 30 octobre 2010)