Projet D Établissement Mas Polyhandicap L
Nos actions s'inspirent plus particulièrement des recommandations suivantes: - « Les attentes de la personne et le projet personnalisé (décembre 2008) - « L'accompagnement des jeunes en situation de handicap par les services d'éducation spéciale et de soins à domicile » (juin 2011). - « La bientraitance: définition et repères pour la mise en œuvre » (juillet 2008) - « Mission du responsable d'établissement et rôle de l'encadrement dans la prévention et le traitement de la maltraitance » (décembre 2008). Maison d’Accueil Spécialisé Etalans | Solidarité Doubs Handicap - Besançon. - « Le questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux » (octobre 2010) Le projet d'établissement n'est pas seulement un descriptif du fonctionnement actuel mais l'expression d'un souci de changement et de buts à atteindre. Il définit les orientations générales à moyen et long terme souhaitables pour l'avenir de la structure et de ses modes d'intervention, ainsi que les moyens nécessaires pour y parvenir. Pour cela, nous nous appuierons sur le document produit fin 2012 par l'association: « Objectifs qualitatifs transversaux de l'action des établissements et services du CESAP et de son siège pour les années 2013 à 2017 ».
Projet D Établissement Mas Polyhandicap De La
Date limite de réception des projets, le 31 janvier 2022. Pour toute question, vous pouvez solliciter par mail l'unité handicap à l'adresse: avec un mail ayant pour objet AAC MAS Polyhandicap.
- Accompagner l'enfant ou le jeune et sa famille dans la démarche d'orientation. En effet, ce changement de lieu et d'environnement est souvent très appréhendé. C'est la raison pour laquelle il doit être pensé en amont afin de garantir les meilleures bases pour cette séparation. - Répondre aux demandes d'accueil temporaire d'enfants ou d'adolescents pour permettre le répit souhaité par les familles ou pour préparer une future orientation. L'établissement propose aux enfants et jeunes accueillis un accompagnement dans tous les actes de la vie quotidienne, dans le domaine du soin et celui de l'éducation. Pour chaque enfant et jeune, un Projet Personnalisé d'accompagnement est élaboré et réactualisé annuellement dans un travail de concertation entre les parents et l'équipe médico-éducative. • L'accompagnement éducatif: Les équipes s'appuient sur des référentiels pédagogiques diversifiés de façon à s'adapter aux besoins toujours singuliers de chaque enfant et jeune. Création d’une plateforme dédiée au polyhandicap (EEAP, MAS) à Mayotte | ARS : Mayotte. L'établissement utilise, parmi les référentiels répertoriés, le langage de communication Makaton, la Pédagogie Conductive, la méthode Snoezelen.