Séquence Passé Présent Futur Cma Cgm - Excel – Tableaux Croisés Dynamiques, 2003 – Infoprd
Si l'élève a une carte de la même personne (sujet) ou du même "temps" du verbe (passé/présent/furtur pour simplifier), il peut la poser sinon il pioche une nouvelle carte. Le gagnant est celui qui a posé ses cartes en premier.... Lire la suite Ceci pourrait également vous intéresser ORTHOGRAPHE CM1 GRAMMAIRE CM1 GÉOMÉTRIE CM1 MESURES CM1 NUMÈRATION CM1 HISTOIRE CM1 Dictées en vidéo VOCABULAIRE CM1
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Attention, j'ai indiqué dans la séquence les pages mentionnées en bas de page et pas celles du fichier PDF. J'ai aussi utilisé le jeu de Lutin Bazar Jour après jour sur les jours de la semaine. Les élèves y joueront à 2 reprises au cours de cette séquence. L'évaluation de la période 1: En CE1: Séance 1: La fiche passé_présent_futur: Séance 2: Les étiquettes passé_présent_futur: Les phrases à trier: Séance 3: La fiche 24h_journée: J'ai utilisé les pages 4 et 5 de ces compléments. Attention, j'ai indiqué dans la séquence les pages mentionnées en bas de page et pas celles du fichier PDF. Séquence passé présent futur cms made. J'ai aussi utilisé la fiche leçon de Lutin Bazar sur le jour. En CE2: J'ai partagé récemment le fruit de mes réflexions sur Le temps en CE2 et mon choix de commencer l'histoire, dans le cadre des programmes, mais en les interprétant aussi un peu 😉 C'était ici: clic J'ai trouvé plein de bonnes idées chez les cybercollègues, que je partage ici. Séances 1 et 2: J'ai pris chez Lutin Bazar toujours le diaporama sur le calendrier, ainsi que les 2 premières pages de la leçon correspondante.
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Aborder la notion de temps en conjugaison Je vous propose une fiche de découverte, dont le point de départ consiste dans l'observation des trois images représentant des moyens de transport à travers le temps. Quelques questions étayent leur observation, et débouchent sur la formalisation du découpage du temps en passé, présent, futur. La fiche introduit aussi la représentation en fin de fiche, j'ai placé quelques exercices d'application. Vous trouverez aussi dans cet article la leçon (version projetable et version photocopiable), ainsi que des fiches d'exercices d'entrainement. Les ressources à télécharger La fiche de découverte: La leçon à projeter: La leçon à photocopier: Une fiche d'exercices: Une autre fiche d'exercices: D'autres articles que vous aimerez surement: 2012-07-04 Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Séquence passé présent futur ce1 retz. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.
Conditions de téléchargement Conjugaison CM1 93 fiches Fiches en téléchargement libre Fiches en téléchargement restreint Principe Vous avez la possibilité de télécharger gratuitement toutes les fiches en téléchargement libre. Si vous voulez avoir accès à la totalité du dossier et donc à la totalité des fiches présentées sur cette page, cliquez sur la bouton" Télécharger le dossier". Vous serez alors redirigé vers la page de paiement. Aucune inscription n'est nécessaire. Exercices: le présent des verbes du 1er et 2eme groupe Apprendre autrement... Et pourquoi pas par le jeu? Libérés du cadre sérieux de l'école, les enfants trouvent seuls des solutions et apprennent sans s'en rendre compte! Jeux créés par des enseignants. A partir de 2 joueurs, règle du jeu incluse. Leçons et exercices de conjugaison ~ La Classe des gnomes. Mes élèves ont adoré Je viens de l'utiliser juste avant les vacances en aide personnalisée avec des CM1. Il y a deux façons d'y jouer selon le niveau des élèves. J'ai choisi le niveau 1 avec eux: c'est le principe du jeu de bataille.
Pas de panique, je n'ai pas changé de niveau! J'abandonne juste l'anglais en CP-CE1 au profit du domaine du Temps en cycle 2, dans le cadre d'un décloisonnement hebdomadaire. Notre contrainte cette année: un gros effectif! Nous avons été obligées de répartir les CE2 sur 2 classes cette année, et il était compliqué de les laisser avec les CM. Ainsi la logique de cycle est respecté, mais ce sera sportif. Séquence passé présent futur ce1 ce2. J'aurai en effet plus de 30 élèves et 3 niveaux à gérer… Heureusement je serai aidée d'une ATSEM efficace qui pourra prendre en charge un groupe à la fois, à l'instar de ce qu'on peut faire en maternelle. J'ai donc réparti les activités sur 3 temps de 15 minutes, au bout desquelles je changerai de groupe. Un groupe sera avec moi, un autre avec l'ATSEM, un autre en autonomie. Notre atout: une très très grande salle où je pourrai répartir facilement tout le monde sans que l'on se gêne.
Pour cela: 1) Mettez à jour votre base de données si cela n'est pas encore fait. 2) Sélectionnez le tableau croisé dynamique et cliquez droit: Actualiser les données ou! dans la barre du TDC Créer un graphique croisé dynamique: 1) Clic droit sur le tableau croisé dynamique ou sur l'icône Assistant graphique de la barre d'outils puis faites votre graphique comme d'habitude sur Excel Attention, si vous utilisez un format personnalisé: (exemple courbe-histogramme à 2 axes pour un graphique sur des quantités et des valeurs), vous devrez sélectionner le type de graphique à chaque actualisation. Trucs et astuces: Le tri: Dans la barre d'outils, sélectionnez Tri et Top 10 pour personnaliser l'affichage du tableau croisé dynamique (vous pourrez alors choisir croissant, décroissant, Top 10, Top 5…. ) Les données sources: Utilisez la même source pour tous vos tableaux croisés d'un même classeur. Cela permert d'optimiser le poids du fichier (répondez Oui dans la boîte de dialogue qui vous le proposera) Si vous sélectionnez les colonnes entières, vous devrez enlever de l'affichage les champs vides qu'Excel aura trouvés.
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Page: critère(s) de filtrage. Remarque: un même champ peut être utilisé plusieurs. p. 2/5 Nous obtenons le tableau suivant: Les listes déroulantes des champs en ligne, colonne et page permettent de filtrer l'information à afficher. Le tableau peut être modifié en rappelant l'assistant tableau croisé dynamique ou à l'aide du menu contextuel ou de la barre d'outils « Tableau croisé dynamique » Attention: si la base de données est modifiée (ajout, modification ou suppression des lignes), le tableau n'est pas automatiquement modifié. Pour cela vous devez cliquez sur « Actualiser les données » dans le menu contextuel ou à l'aide de la barre d'outils. Options du tableaux croisés dynamiques La fenêtre ci-dessous est obtenue en cliquant sur « Options » à l'étape 3 de l'assistant ou à l'aide du menu contextuel du tableau croisé dynamique. Elle permet de définir des options générales pour le tableau croisé dynamique. p. 3/5 Options des champs de données (champ PivotTable) La fenêtre ci-dessous est obtenue en double-cliquant sur un champ de données à l'étape « Disposition » de l'assistant ou à l'aide du menu contextuel du tableau croisé dynamique.
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p. 4/5 Nom du nouveau champ. La formule de calcul. Au final, nous obtenons le tableau ci-dessous: p. 5/5
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En guise d'introduction, À quoi sert un tableau dynamique croisé?
bonjour En supposant que ton tableau commence en A1 et que tu veuilles prendre toutes les données saisies sur la feuille, dans menu insertion / noms / définir, tu choisis un nom et tu mets cette formule: =DECALER(Feuil1! $A$1;;;NBVAL(Feuil1! $A:$A);NBVAL(Feuil1! $1:$1)) à toi d'adapter la formule en fonction de tes données réelles. Si tu as 10 lignes de saisies ton tableau va prendre 10 lignes mais si tu en rajoutes une il en prendra 11 et idem pour les colonnes. Ensuite, lorsque tu crées ton TCD, tu mets le nom que tu as défini pour ta plage de données et en actualisant ton tableau il s'agrandira ou diminuera selon tes données sans avoir de "vide".