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Dans un long poème, le poète belge francophone Émile Verhaeren (1855-1916) décrit, avec un mélange d'admiration et d'effroi, les usines, qui ont transformé le paysage à la fin du XIX e siècle. Se regardant avec les yeux cassés de leurs fenêtres Et se mirant dans l'eau de poix 1 et de salpêtre 2 D'un canal droit, marquant sa barre à l'infini, Face à face, le long des quais d'ombre et de nuit, Par à travers les faubourgs lourds Et la misère en pleurs de ces faubourgs, Ronflent terriblement usine et fabriques. Rectangles de granit et monuments de briques, Et longs murs noirs durant des lieues 3, Immensément, par les banlieues; Et sur les toits, dans le brouillard, aiguillonnées De fers et de paratonnerres, Les cheminées. Se regardant de leurs yeux noirs et symétriques, Par la banlieue, à l'infini. Ronflent le jour, la nuit, Les usines et les fabriques. [... Sujet dnb poésie d'amour. ] Ici, sous de grands toits où scintille le verre, La vapeur se condense en force prisonnière: Des mâchoires d'acier mordent et fument; De grands marteaux monumentaux Broient des blocs d'or sur des enclumes, Et, dans un coin, s'illuminent les fontes 4 En brasiers tors 5 et effrénés qu'on dompte. ]
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Nuancer: on nuance une opinion lorsque l'on n'est pas totalement d'accord avec une thèse ou une idée et que l'on souhaite apporter des précisions (« Vous avez raison de… néanmoins », « Je partage cette analyse de… mais… », « Je ne nie pas que…, toutefois… », « Il est vrai que…, cependant… »). En somme, il s'agit de s'opposer mais partiellement (en partie). Préciser: pour convaincre votre lecteur, explorez à fond le domaine dont vous débattez en recourant aux termes « d'ailleurs », « et puis », « en outre », « de plus »… Argumenter: cela consiste à donner des arguments (des idées développant et justifiant votre thèse). Sujets corrigés de français DNB Pro 2022 métropole le 30 juin. On distingue différents types d'arguments. En voici cinq: L'argument d'autorité (lorsque votre réflexion prend appui sur les propos d'un auteur ou d'un scientifique reconnus pour leur expertise) L'argument ad hominem (c'est une attaque personnelle qui tend à en prendre à la personne plutôt qu'à ses idées) L'argument logique (il prend place dans un raisonnement, par exemple dans le syllogisme) L'argument par comparaison (il consiste à établir un parallèle entre deux situations) L'argument empirique (on s'appuie sur sa propre expérience, sur des faits, sur un témoignage) Qu'est-ce qu'un argument?
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La poésie engagée dans le monde [ modifier | modifier le code] Il faut également évoquer les problématiques sociales qui peuvent être mises en scène par la littérature au siècle romantique les pièces versifiées de Hugo contre le travail des enfants, au XX e siècle les exemples d' Aragon et de Pablo Neruda pour la lutte communiste, Serge Pey soutenant la révolte des indiens du Chiapas, la libération de Léonar Peltier et la lutte du MIR chilien, les poèmes de Césaire ou de Senghor en faveur des populations colonisées, on peut citer plus près de nous Mahmoud Darwich et Abdellatif Laâbi. Dans ces cas, il arrive que le poète alimente un véritable contre-pouvoir, assumant parfois même un rôle de leader politique. Sujet dnb poésie 2. L'effroi devant la dégradation de l'état de la planète peut aussi nécessiter le passage par la poésie, comme c'est le cas pour Maurice Chappaz ou plus récemment chez Ferenc Rákóczy, plus focalisé sur le danger que représente l'atome pour les sociétés contemporaines. Kama Sywor Kamanda s'est avéré le poète engagé dans la défense des droits humains en Afrique et dans le monde [ réf.
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Cette opinion (que l'on appelle thèse) doit être étayée par des arguments (voir la vidéo ci-dessous). Les arguments sont des preuves susceptibles de convaincre votre lecteur. Ces arguments sont illustrés par des exemples. Source Votre opinion devient réflexion quand elle use des moyens ci-dessous. Expliquer: vous développez et explicitez votre idée après l'avoir introduite. Utilisez des mots comme « c'est-à-dire », « car », « parce que », « puisque », « en d'autres termes »… Donner un exemple: puisez dans vos connaissances personnelles (votre expérience, vos lectures, films, visites, etc. Sujet corrigé DNB 1ère partie - Questions sur le texte. ). Introduisez-les en utilisant « Ainsi », « Par exemple », « Comme le montre »… Interroger: la question rhétorique consiste à poser une question pour laquelle vous n'attendez pas de réponse. Il s'agit seulement d'impliquer votre destinataire en éveillant son attention. S'opposer: vous vous opposez à ce qui a été dit par votre adversaire (commencez par un connecteur logique comme « au contraire », « mais » ou encore en disant « Je désapprouve… », « En ce qui me concerne, je pense que », etc. ).
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). Documents proposés: - le texte et le document iconographique, supports des questions de compréhension et de langue - les questions de compréhension puis de langue. Poésie engagée — Wikipédia. Elles peuvent être faites dans l'ordre qui convient au candidat (à condition que la copie précise bien le numéro de la question traitée) - le corrigé des questions. Bon courage! Sujet de brevet: questions sur le texte Corrigé 1 ère partie: Questions (50 points) Compréhension et compétences d'interprétation (30 point) 1. Le « grenier à foin » évoqué au début du second paragraphe est important aux yeux du narrateur dans la mesure où il incarne le souvenir de son enfance ainsi que les jeux et la magie qui lui sont liés. En évoquant les paysages de la campagne et, plus particulièrement, le grenier à foin, le narrateur s'immerge à nouveau dans la fantaisie et la féerie de l'enfance (« comme lorsque j'étais enfant » (ligne 17)), transformant les éléments qui l'entourent en « rêve(s) » (ligne 16), en « tours » (ligne 18), en « châteaux » (ligne 19) et en « royaume enchanté » (ligne 21) afin de pouvoir « accueillir (les) jeux » (ligne 21).
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Au long du vieux canal à l'infini Par à travers l'immensité de la misère Des chemins noirs et des routes de pierre, Les nuits, les jours, toujours, Ronflent les continus battements sourds, Dans les faubourgs, Des fabriques et des usines symétriques. ÉMILE VERHAEREN, « Les usines », Les Villes tentaculaires, 1895.
Au vu de tels éléments, il est possible de penser que « ce mode de vie » constitue un « bien précieux ». 5. Le narrateur essaie de convaincre le lecteur de l'importance de sauvegarder un mode de vie plus traditionnel afin d'en conserver un exemple qui serait peut-être à même d'inspirer les hommes modernes et ainsi, d'être en mesure de réutiliser le savoir-faire des anciens, souvent pertinent et plein de bon sens. Il stigmatise la société (il désigne directement l'Etat) qui n'a pas été, selon lui, en mesure de sauver ce mode de vie et au-delà de cela, elle a même précipité sa disparition. Sujet dnb poésie les. Ainsi, aujourd'hui, afin de satisfaire le sacro-saint libéralisme, les campagnes sont très modernisées alors que nous constatons l'échec écologique et spirituel que cela constitue. 6. La photographie et le texte proposent une vision de la campagne semblable à celle d'« un royaume enchanté » dans la mesure où il s'agit d'un espace de jeux où les enfants sont les rois et les reines du monde imaginatif et féerique qu'ils inventent.