Exercices Sur Les Fractions Décimales Cm2
Fiche Exercices Télécharges la fiche d'exercices sur la multiplication des nombres décimaux en CM1 CM2 DESCRIPTION Multiplier des nombres décimaux Lorsque les élèves de cycle 3 (CM1, CM2, voire 6e) maîtrisent bien les nombres décimaux et les multiplications posées, ils peuvent aborder la multiplication des nombres décimaux. Il s'agit d'apprendre à positionner les nombres avant de démarrer le calcul. Exercices cm2 les fractions decimals au. Pour cela, il suffit de ne pas prendre en compte la virgule dans un premier temps et d'effectuer simplement la multiplication. Quand c'est fait, il faut compter le nombre de chiffres derrière la virgule dans le calcul. Il suffit alors de placer la virgule en fonction de ce nombre. LE CONSEIL DE MAITRE LUCAS Commencer par un entier et un décimal Il est nécessaire de bien maîtriser la multiplication posée des nombres entiers avant de démarrer celle des nombres décimaux. Afin de faciliter l'entrée dans le chapitre, il est préférable de démarrer avec la multiplication d'un nombre entier et d'un nombre décimal avant d'effectuer deux nombres décimaux.
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Valider ses connaissances sur Comparer les nombres entiers Fiche d'exercices Découvre la fiche d'exercice pour que tu puisses t'entrainer sur les nombres décimaux DESCRIPTION Comparer et ranger les nombres décimaux Après avoir fait le lien entre les fractions décimales et les nombres décimaux, cette vidéo pour les élèves de cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) donne des techniques pour comparer et ranger les nombres décimaux. Dans un premier temps, il s'agit de comparer les parties entières puis, en cas d'égalité, comparer les parties décimales (dixièmes, centièmes, millièmes, etc. Exercices cm2 les fractions decimals en. ). La technique reste la même pour ranger des nombres dans l'ordre croissant et décroissant. je précise également que les 0 ajoutés à la fin de la partie décimale peuvent être supprimés ou ajoutés sans que le nombre ne change. LE CONSEIL DE MAITRE LUCAS Utiliser les tables de numérations Pour les élèves qui ont des difficultés dans la distinction de la place des chiffres, je leur conseille de s'appuyer fortement sur le tableau de numération.
Je n'ai même pas besoin de regarder la partie décimale puisque la partie décimale est plus petite que 1. Si j'ai 52, 9 et 41, 985 qui est le plus grand? Réfléchis bien, dis-moi la réponse et dis le bien fort pour que j'entende. Et bien c'est 52, 9 puisque 52 est plus grand que 41. Comparer après la virgule Maintenant ça se complique, si j'ai 4, 39 et 4, 52, comment je fais à ton avis? Euh 4 et 4, ce sont les mêmes donc je ne sais pas. Exercices cm2 les fractions decimals et. Si les parties entières sont les mêmes alors tu regardes la partie décimale en commençant par les dixièmes, ensuite les centièmes, les millièmes, etc. et là 5 est plus grand que trois donc 4, 52 est le plus grand. Ensuite si tu dois comparer 3, 7 et 3, 78 et bien c'est la même chose, les unités sont les mêmes alors je regarde les dixièmes, ce sont les mêmes. Alors je regarde les centièmes et là je n'ai rien donc c'est comme si j'avais 0 et la 8, donc c'est 3, 78 le plus grand. Ajouter des 0 aux nombres décimaux D'ailleurs, dans la partie décimale, tu peux ajouter autant de zéros que tu veux, ça ne change pas le nombre 3, 2 c'est la même chose que 3, 20 que 3, 200 que 3, 2000, etc. Qui avait lancé le plus loin?