Afrique : Les Animaux De La Savane – Mc En Maternelle
Les animaux et leurs petits (2) - | Impressions pour maternelles, Jeux éducatifs maternelle, Exercice pour enfant
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Nous pourrons ensuite confronter les réponses de chaque groupe. Mille fois merci! Répondre Supprimer Merci beaucoup. 3 niveaux. Je travaille à partir de Tatsu Nagata donc cela me permet de compléter. Super travail. Répondre Supprimer Merci tes fiches sont très complètes, et très pratiques, super travail!! Répondre Supprimer Génial!!! Je cherchais quelque chose pour que mes élèves de GS aient une trace de leur passage au zoo (histoire d'avoir une séance de langage intéressante). Grâce à toi, j'ai trouvé. On va passer un bon moment d'apprentissage au zoo où ils pourront avoir une trace de l'animal qui leur plaît. J'adore!!! Merci Laurène Bises Locazil Répondre Supprimer Bonjour, Merci pour ces fiches, elles sont super! Je rajouterais bien le mode de déplacement, un cadre pour une empreinte et une autre catégorie pour les animaux de la ferme ou d'élevage: à quoi servent-ils? (oeufs, lait pour fromage, beurre, crème..., viande, laine, animaux de trait... ) Répondre Supprimer Un grand merci pour tout ce partage.
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Deux groupes ont travaillé avec Joëlle et Monique pour faire des tris d'animaux: première étape: classer les animaux selon le nombre de pattes deuxième étape: classer les animaux selon leur milieu de vie (terre, ciel, eau) troisième étape: classer les animaux selon qu'ils font des oeufs ou qu'ils portent les bébés dans leur ventre. (cette étape a été faite en discussion collective) Les enfants sont assez à l'aise sur ces activités, ce qui montre bien que le travail de toute l'année porte ses fruits. AUTRE ACTIVITE DE SYNTHESE SUR LES ANIMAUX Nous avons récapitulé ce que nous savions sur les 3 animaux qui ont marqué (entre autres) notre année. Ce qu'ils mangent, comment ils se déplacent, combien de pattes ils ont, ce qu'on voit sur leur corps. Après l'avoir fait collectivement, chacun allait retrouver les images et les coller sur sa fiche. Tous les enfants savent très bien coller en fin d'année, à l'intérieur d'un rectangle étroit, sans dépasser et ils ont tous remis les images à la bonne place.
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Découvrir la vie animale du jardin S'intéresser aux modes de déplacement des animaux Langue orale: Quels sont les animaux que l'on peut trouver dans un jardin? laisser les enfants s'exprimer Sont-ils dans tous les jardins? En toutes saisons? Affiner la liste des animaux du jardin présentation de photos ou images de jardins avec des animaux ou d'animaux dans des jardins identifier les animaux, les décrire (couleurs, formes, attributs: pattes-nageoires-ailes... ) une fois que la liste est bien fournie, faire un petit jeu de "Qui suis-je? " j'ai 4 pattes, une carapace et j'aime la salade (la tortue) j'ai de jolies couleurs sur mes ailes et 6 pattes très fines (le papillon) je suis rouge avec des points noirs (la coccinelle) j'ai deux ailes et deux pattes, un bec (un oiseau) etc..... Les modes de déplacement Comment se fait-il que l'on puisse les voir par moments sans qu'on les ait mis? -> ils se déplacent Comment se déplacent les animaux? -> expliquer ou mimer ramper, marcher, sauter, courir, nager, voler...
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Mais après? Comment les modifier et avec quel logiciel? Merci à vous. Répondre Supprimer Bonjour, Bravo pour ces belles fiches qui vont m'être bien utiles. Je suis à la recherche d'une fiche sur le chien, on m'a dit qu eje le trouverais ici... si ça dit quelque chose à quelqu'un. Grand merci! Répondre Supprimer Vraiment du beau boulot et c'est tellement chouette de partager sur le net! C'est ça, la classe, la vraie classe. Mes grands turbulents de l'Impro vont adorer et se passionner pour de nouvelles choses et forcément, sans internet, on sera obligés d'aller à la bibli pour de très bonnes raisons. Petit à petit, tout prend du sens! Répondre Supprimer Merci Laurène et un grand BRAVO pour ton travail que je vais m'empresser d'utiliser:-)! Répondre Supprimer Je passe de temps en temps, alors cette fois, je laisse un petit mot. Nous allons travailler sur la lecture doc avec mes GS: tes fiches vont m'être très précieuses car je pense les utiliser en "prise de notes" pendant que je lis l'article.