Mise En Situation Professionnelle Crpe Anglais Les
Auteur(s): LAURENT Béatrice; TOLRON Francine Référence: Le temps éditeur - 2017 189 p. Description: « Nouvelle édition revue et augmentée d'un ouvrage qui fait référence dans la préparation à l'oral du Capes d'anglais. – Cet ouvrage, écrit par deux universitaires, anciens membres du jury de Capes externe d'anglais met l'accent sur la méthodologie de la nouvelle épreuve de mise en relation de documents, formant la première partie du bloc d'épreuves orales de mise en situation professionnelle (MSP) au Capes/Cafep externe d'anglais. Conçu de manière progressive, il entend expliciter l'esprit de l'épreuve et accompagner les candidat(e)s dans leur réflexion et leur préparation en les guidant à travers les diverses étapes, depuis la prise de notes jusqu'à l'exposé final. Il comporte dix dossiers accompagnés d'une aide méthodologique décroissante, aboutissant à l'autonomie totale des candidat(e)s, ainsi qu'un appareil d'annexes utiles. […] »
Mise En Situation Professionnelle Crpe Anglais 2019
Première épreuve orale d'admission: mise en situation professionnelle dans un domaine du choix du candidat Ce premier oral permet au candidat un double choix (? ). A l'inscription, il choisit « un domaine d'enseignement relevant des missions ou des programmes de l'école élémentaire ou de l'école maternelle... parmi les domaines suivants: sciences et technologie, histoire, géographie, histoire des arts, arts visuels, éducation musicale, enseignement moral et civique ». Au cours de sa préparation au concours, il construit un dossier portant sur un sujet précis. A titre d'exemple, un candidat ayant opté pour le domaine histoire lors de son inscription au concours, pourra préparer un dossier portant sur la distinction entre l'immédiat et le passé proche en grande section d'école maternelle ou bien un sujet portant sur l'évolution des modes de vie au cours élémentaire 1 ou encore sur la Première guerre mondiale au cours moyen 2 (ce sont là des exemples). Le dossier remis au jury « se compose de deux ensembles: - une synthèse des fondements scientifiques relatifs au sujet retenu; - la description d'une séquence pédagogique, relative au sujet choisi, accompagné des documents se apportant à cette dernière ».