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Si certaines académies seront plus touchées que d'autres, notre académie ne sera pas épargnée. En technologie, c'est sûr, en mathématiques, il y a de gros risques, se désole Marianne Corrèze et si la solution passe par le recrutement de contractuels qui ne sont pas formés, c'est un non-sens absolu. » (*) Tous les prénoms ont été modifiés. (*) Le certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré. Dans le premier degré, ce n'est pas mieux... Creusoise, Émilie* a réussi son concours de professeure des écoles dans l'académie de Créteil. Elle avait envie d'être en classe devant les élèves. « En allant enseigner en zone d'éducation prioritaire (ZEP), je pensais trouver des équipes engagées avec des moyens. Témoignage poste adapté education nationale. Mais non. Je suis arrivée et j'y ai trouvé des collègues résignés, fatigués et pas tellement de moyens », rapporte-t-elle. « Quant aux questions pédagogiques, ici pas le temps ni l'énergie d'y penser. Mais j'ai tenu bon car mon travail était apprécié par les enfants, par les collègues, par le personnel municipal.
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En février 2022, l'association retente sa chance avec une énième lettre... SOS de 300 profs en détresse. Une médecine pas si préventive Principaux griefs? Des médecins de prévention « froids » et parfois même « inexistants », dans certaines académies. « Pour le concours, vous demandez un aménagement des épreuves avec un fauteuil ergonomique. Je ne sais pas si c'est faisable, il faudrait peut-être apporter le vôtre dans le coffre de votre voiture, vous trouverez bien quelqu'un pour vous aider à le sortir », répond l'un d'eux. Sans compter leur « manque de réactivité », renchérit Florence. Cette professeure de lettres dans un lycée depuis une vingtaine d'années, qui souffre d'un spina bifida (une malformation congénitale de la colonne vertébrale), a obtenu divers aménagements de postes via sa Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé ( RQTH): siège ergonomique, plan de travail incliné... Mais à quel prix? QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1461 – SNALC. Celui de « longues et laborieuses démarches », assure-t-elle (interview en lien ci-dessous).
Les demandes sont à adresser par voie hiérarchique au plus tard le 3 décembre 2021, à l'adresse suivante: DPE-PBP 2d degré, CS 87703, 31077 TOULOUSE Cedex 4 Les candidats à une affectation sur Poste Adapté de Courte Durée seront informés de la suite réservée à leur demande dans le courant du mois de mars 2022. )] Les procédures peuvent paraître complexes, précisément pour les collègues confrontés à des difficultés de santé. N'hésitez pas à contacter le SNES: Permanence spécifique par le secteur « Santé » le vendredi après-midi. Ces profs de Haute-Vienne ont claqué la porte de l'Éducation nationale - Limoges (87000). Par courriel