Les Mots Dérivés Cm Punk
Discipline Lexique Niveaux CM2. Auteur A. DAVIOT Objectif Trouver le radical d'un mot. Identifier et former des mots dérivés d'une même famille à partir du radical. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances 1 Séance n°01: Les mots dérivés Dernière mise à jour le 24 juillet 2019 Discipline / domaine Durée 35 minutes (2 phases) Matériel Manuels "Le nouvel à portée de mots" édition 2019, éditions Hachette Cahier de brouillon Leçon L3 1. Découverte | 25 min. | découverte Le PE explique l'objectif de la séance: trouver le radical d'un mot. Identifier et former des mots dérivés d'une même famille à partir du radical. Exercice "découvrons et manipulons" page 160 2. Mise en commun | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Mise en commun après exercice. Le PE demande aux élèves ce qu'ils ont retenu de la séance. Pour comprendre le sens d'un mot qui veut dire plusieurs choses, le contexte peut aider à trouver. Leçon. 2 Séance n°02: Entraînement 1.
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Préfixes suffixes et dérivés A partir d'un mot simple, le radical, on forme d'autres mots, les mots dérivés, en ajoutant un préfixe, un suffixe ou les deux à la fois. Le préfixe est un élément placé au début du mot simple et qui en modifie le sens. ex: honnête → malhonnête venir → prévenir Le suffixe est un élément placé à la fin du mot simple et qui en modifie le sens. ex: Camion → camionnette, laver → lavable, imprimer → imprimeur, brûler → brûlure Un mot peut avoir un préfixe et un suffixe. Douc → a + douc + ir: adoucir Préfixe radical suffixe Souvent, le radical ne se retrouve pas en entier dans le mot dérivé: Soupe → soupière; lumière → lumineux Parfois, le radical n'est pas facile à repérer, car il se modifie ex: chair carnivore.