Epreuve Commune Histoire Geographie Seconde Édition
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Epreuve Commune Histoire Geographie Seconde 2020
Toutes voies et séries Organisation de l'évaluation: - deux épreuves écrites passées respectivement aux deuxième et troisième trimestres de l'année de première; - une épreuve écrite passée à la même période que les autres épreuves de contrôle continu de l'année de terminale. Pour chacune des voies et séries, ces épreuves sont adossées au programme de l'enseignement commun d'histoire-géographie pour les classes de première (première et deuxième épreuves) et de terminale (troisième épreuve). Epreuve commune histoire geographie seconde 2020. A. Voie générale Objectifs de l'évaluation Les épreuves communes de contrôle continu ont pour objectif d'évaluer l'aptitude du candidat à: - mobiliser, au service d'une réflexion historique et géographique, des connaissances fondamentales pour la compréhension du monde et la formation civique et culturelle du citoyen; - rédiger des réponses construites et argumentées, montrant une maîtrise correcte de la langue; - exploiter, organiser et confronter des informations; - analyser un document de source et de nature diverses; - comprendre, interpréter et pratiquer différents langages graphiques.
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Le candidat fait preuve d'une plus grande autonomie pour identifier, organiser et hiérarchiser les éléments à représenter et construire la légende. Remarque générale Si la première partie du sujet porte sur l'histoire, la deuxième porte sur la géographie et (ou) inversement. BAC - évaluation commune (ex-E3C) - Sujet et corrigé d'histoire-géographie - niveau terminale générale n°2 - Annales - Exercices. Candidats en situation de handicap S'agissant du croquis, pour les candidats présentant un trouble moteur ou visuel, le candidat peut ne bâtir qu'une légende, en indiquant de façon détaillée quels éléments il aurait fait figurer sur la partie graphique. Notation Chaque partie est notée sur 10. La note finale est la somme des notes attribuées à chaque partie. Épreuve ponctuelle Les modalités de l'épreuve ponctuelle des candidats concernés par l'article 9 de l'arrêté du 16 juillet 2018 relatif aux modalités d'organisation du contrôle continu des enseignements dispensés dans les classes conduisant au baccalauréat général et au baccalauréat technologique sont les mêmes que pour les candidats passant leurs épreuves dans le cadre du contrôle continu.
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Vous devez donc vous entraîner à éviter la paraphrase à tout prix en apprenant à: -résumer le contenu du document -citer correctement sans plagier -relier le contenu du document à vos connaissances. Avant de répondre aux questions, vous devez faire deux choses au brouillon: 1- Identifier le document qui vous est proposé: -Sa nature (type d'image ou de texte ou de graphique... ). Ne vous contentez pas de dire: "c'est un texte ou une image", mais demandez-vous quel type de texte (témoignage historique, par exemple) ou d'image (photographie publicitaire par exemple). -Son auteur et sa source. Nous contentez pas de relever le nom. Demandez-vous si l'auteur est un géographe ou un romancier ou un historien... ou si la source est un institut de statistiques, une agence publicitaire, un organisme de recherche... -Sa date: l'information est-elle récente ou ancienne? encore valable ou historique?... Baccalauréats général et technologique | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. -L'information principale qu'il apporte. 2- Vous demander si l'information est objective, neutre ou au contraire subjective, voire biaisée (c'est-à-dire déformée par les intérêts de l'auteur ou son point de vue particulier).