Rallye Lecture Je Suis En Ce Moment
Et hop! Je partage avec vous le rallye lecture qui sera lancé dès jeudi pour débuter cette deuxième période. J'ai récupéré dans le grenier de ma maman toutes ma grande collection de « J'aime lire » que j'ai commencé quand j'avais exactement le même âge que mes élèves (mais on ne leur dira pas Ahaah) Je rappelle le principe rapidement. Chaque élève aura pour objectif de lire la maximum de livres possibles pendant la période. Rallye lecture je suis en ce moment. Je leur en propose 30, je sais déjà que certains seront capables d'aller jusqu'au bout 😉 A chaque livre lu, un questionnaire correspondant pouvant rapporter jusqu'à 10 points puisque chaque bonne réponse rapport 2 points......... Je corrige et HOP! On remplit la fiche de suivie individuelle. A la fin du rallye lecture, je pense utiliser les jolies récompenses de C'est un site merveilleux sur lequel je vole beaucoup d'idées et qui m'a beaucoup aidé et inspiré pour mon rallye lecture 😀 Mes documents: * Les 30 questionnaires PDF * Questionnaire version modifiable: n°117-graine-de-monstre * Fiche de suivie PDF * Fiche de suivie Version modifiable * Document de suivie pour l'enseignant venant directement d'ici: Allez!
Rallye Copie « Je Suis En Cp » | Bout De Gomme
Vous avez décidé de lancer votre classe dans le bain d'un premier rallye lecture? Le rallye lecture « Je suis en CP » est composé de 21 albums sélectionnés pour organiser des activités pédagogiques disponibles au sein de La Classe n°306 de janvier 2020 et du site FichesPédagogiques. Rallye copie « Je suis en CP » | Bout de Gomme. Organiser mon rallye lecture « Je suis en CP » Les histoires mettent en scène des héros auxquels les jeunes élèves pourront facilement s'identifier, dans des situations qui leur sont également familières: C'est la rentrée!, Jour de piscine, Alerte aux poux!, La fête de l'école … Les ouvrages sont classés en trois niveaux de difficultés: très facile (✶), facile (✶✶) et moins facile (✶✶✶). Les lecteurs les plus performants liront des ouvrages de niveaux ✶✶ ou ✶✶✶, tandis que ceux en difficulté emprunteront ceux de niveau ✶. Il n'est cependant pas exclu qu'un lecteur performant emprunte un ouvrage de niveau ✶: l'objectif est bien de lui donner le goût de lire. Veillez cependant qu'il ne se complaise pas dans la facilité!