Sujet Grand Oral
espace pédagogique > disciplines du second degré > physique chimie > mutualisation > sujets banque de sujets d'épreuves Nouveaux programmes 2013 Cette banque d'exercices a été constituée lors des formations lycée mises en place dans l'Académie de Nantes en 2012/2013 et 2013/2014. Nous remercions toutes celles et tous ceux qui ont contribué à la création de cette banque d'exercices pour l'épreuve d'évaluation orale du baccalauréat, série S. Il s'agit d'exemples, qui peuvent être modifiés et non de modèles. Sujet grand oral physique chimie sport. Les exercices de cette banque sont variés, certains novateurs, d'autres plus classiques, d'autres sont un peu longs... L'évaluation proposée s'appuie le plus souvent sur les compétences et la notation est au point entier ou au demi-point, ce qui est également acceptable, le BO ne donnant pas de précision à ce sujet. Chaque évaluateur, évaluatrice, adaptera ces exercices comme bon lui semble dans le respect des exigences du programme et en adéquation avec les objectifs de l'épreuve d'oral de rattrapage.
Sujet Grand Oral Physique-Chimie Organique
Le jury évalue son argumentation et ses qualités de présentation. Ensuite, pendant 10 minutes, le jury échange avec le candidat et évalue ses qualités d'écoute et ses compétences argumentatives. Ce temps d'échange permet à l'élève de mettre en valeur ses connaissances, liées au programme des spécialités suivies en classe de première et terminale. Les 5 dernières minutes d'échanges avec le jury portent sur le projet d'orientation du candidat. Le candidat montre que la question traitée a participé à la maturation de son projet de poursuite d'études, et même pour son projet professionnel. Académie d'Orléans-Tours | Portail pédagogique académique : Grand oral en physique-chimie. Le jury va porter son attention sur la solidité des connaissances, la capacité à argumenter et à relier les savoirs, l'expression et la clarté du propos, l'engagement dans la parole, la force de conviction et la manière d'exprimer une réflexion personnelle, ainsi qu'aux motivations du candidat. Le jury est formé par deux professeurs de matières différentes: un professeur d'une des deux spécialités de l'élève et un professeur de l'autre spécialité ou d'un des enseignements communs, ou encore un professeur-documentaliste.
La controverse historique Galvani-Volta et l'invention de la pile. LPOS_Les mers ont des oreilles Bateaux, hélicoptères, forages, sonars, éoliennes... Les bruits d'origine humaine ont un impact préoccupant sur les animaux marins. Les chercheurs étudient cette pollution sonore afin de savoir quels peuvent êtres ses effets sur la faune. LPOS_Les ondes gravitationnelles De la détection des ondes gravitationnelles aux perspectives que cela apporte sur la connaissance de l'Univers. LPOS_Les ondes T Les ondes térahertz et leurs multiples applications (lutte contre le terrorisme, diagnostic médical précoce …). LPOS_L'hydrogène L'hydrogène, pilier de la transition énergétique? Sujet grand oral physique-chimie organique. LPOS_Mathématiques et justice L'apport des outils mathématiques (probabilités et algorithmes) pour faciliter et homogénéiser une décision de justice. LPOS_Mathématiques et physique De l'expérience à la modélisation, Galilée et la physique moderne.