Les Poissons Rouges Matisse
Les Poissons Rouges Matisse De
Il synthétise: peu de dégradés, de passages entre ombre et lumière. Il traduit l'essentiel et ponctue son œuvre de lignes noires et d'accents de couleurs: la façade rose du bâtiment dans l'encadrement de fenêtre, les taches noires formées par les passants et les voitures, les poissons (pourtant sujet principal du tableau) sont réduits à deux formes oblongues d'un rouge vermillon. L'intérieur vert cru du plat dans l'angle inférieur droit, nous invite à entrer dans l'intimité de cet espace. Les détails n'intéressent pas Matisse: il cherche à construire l'espace à l'aide de la ligne et de la couleur. Le peintre Il découvrira la peinture après des études de droit. Il s'inscrira à l'école Quentin la Tour destinée aux dessinateurs en textile (cela l'influencera dans son gout pour le motif et la peintre décorative). Il étudiera dans l'atelier de Gustave Moreau (peintre symboliste). En 1897, il s'intéressera à l'Impressionnisme, découvrira les artistes indépendants comme Cézanne, Gauguin, Van Gogh, Lautrec.
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Remplir quelques petites surfaces avec un feutre noir ou un crayon de papier ou un crayon de couleur ou un feutre gris. 4/ Décorer en graphisme Animer les autres surfaces avec des graphismes connus (points, ronds, traits, vagues, boucles... ) en utilisant des feutres noirs plus ou moins fins. Autres exemples 5/ Ajouter des poissons Tracer des silhouettes de poissons sur une feuille de papier rouge et les découper. On pourra en faire 4 comme sur l'oeuvre de Matisse ou bien seulement 3, qui pourront être un peu plus gros. Les 3 ou les 4 poissons, devront loger dans le bocal. Placer les 3 ou les 4 poissons dans le bocal comme on veut. Avec un feutre noir, retracer le trait du haut du bocal et celui du niveau d'eau qui seraient éventuellement un peu cachés par des poissons. Ainsi les poissons sembleront bien DANS le bocal Exemples de dispositions avec 4 poissons Exemples de dispositions avec 3 poissons 6/ Mettre en valeur Découper chaque réalisation en suivant le cadre puis les coller sur un fond noir ou blanc, soit individuellement soit collectivement.
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Cadrage Celui-ci est tout à fait particulier, dynamique et novateur, influencé par la photo (beaucoup d'éléments sont coupés orientant ainsi notre regard vers l'extérieur). Nous avons un point de vue en contrebas de la pièce et une vue plongeante sur le paysage: le peintre était debout lorsqu'il a réalisé cette œuvre. Couleur La palette est réduite: la dominante est froide: nous avons une variation autour du bleu avec un jeu sur les complémentaires: les deux petites taches rouges des poissons s'opposent à l'immensité des surfaces bleues. Au vert tendre du plat dans l'angle, répond celui du sol de la place visible depuis la fenêtre. Le rose de la façade du bâtiment fait écho aux taches rouges des poissons. Il y a un fort contraste entre les teintes sombres utilisées à l'intérieur et celles très lumineuses, éclaircies par du blanc, visibles à travers l'ouverture. Ce contraste clair/ foncé renforce la perspective et amplifie la profondeur de champ. Facture: Matisse représente l'espace par de larges aplats de couleur.
Demander aux enfants de tracer 2, 3 ou 4 poissons avec un pastel à l'huile rouge. Sur les autres exemples avec dessins figuratifs... 7/ Mettre en valeur Découper puis encadrer la réalisation en la collant sur une feuille noire ou de couleur, pour la mettre en valeur On pourra aussi réunir plusieurs réalisations sur une même grande feuille. La répétition fera une nouvelle mise en valeur.