Bienvenue — Tableaux Interactifs
Cette dernière est l'un des outils qui facilitent l'utilisation du tableau interactif, car elle rassemble en une simple roue les actions de base. C'est un peu comme un raccourci vers plusieurs actions que l'on souhaite réaliser fréquemment avec son appareil.
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Nombre de professeurs préfèrent les bâtons de craie, moins coûteux et moins polluants, pour dispenser leurs cours pédagogiques. Notons qu'avec le tableau vert à haut gain, la projection peut se faire comme sur tout tableau interactif. Faite en acier émaillé, sa surface de projection a su séduire ses utilisateurs, et on le voit dans le monde de l'enseignement. Notons que le TBI peut très bien devenir un simple tableau blanc doté d'un écran de projection et d'un tableau interactif. Ce site web, accessible ici, devrait vous intéresser. Le TBI mobile, un outil favorable aux apprentissages Calibrer le côté feutre sur le tableau blanc interactif eBeam Edge + Avec l'offre interactive de Speechi, découvrez la palette du logiciel interactif TBI eBeam Interact. Ce logiciel est fourni avec le TBI mobile, mais l'enseignant a tout de même la possibilité de télécharger les logiciels éducatifs dont il pourrait avoir besoin. Très pratique, le tableau blanc interactif mobile est idéal pour les personnes qui se déplacent fréquemment, que ce soit pour des sessions de visioconférence ou en salle de formation.
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5- Un travail collectif facilité: Le TBI facilite le travail de groupe. En effet, plusieurs personnes peuvent écrire simultanément sur un tableau interactif tactile, avec leur doigt ou un stylet, et interagir. Le TBI est une technologie qui favorise l'inclusion de tous les élèves. Que peut faire un professeur avec un TBI? Les usages d'un tableau blanc interactif sont nombreux.
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Permettre la connaissance et la reconnaissance de l'école maternelle. C'est un outil d'organisation de la pensée, en lien avec l'acquisition de méthodes de travail: enregistrer, chercher, retrouver les informations et les connaissances. Utilisations? Quand? Comment? Pour apprendre quoi? « Allumé » dès l'arrivée des élèves, au moment de l'accueil, le TBI est associé à l'utilisation d'un logiciel. C'est un atelier au même titre que la pâte à modeler, les coins jeux, les puzzles, les perles. Le nombre de places y est limité pour des raisons pédagogiques, mais aussi pour faciliter la mise en œuvre du respect du matériel. C'est un outil « fragile » qu'on manipule avec des règles précises, peu à peu connues et maîtrisées par les enfants, eux-mêmes. On l'utilise la plupart du temps accompagné par la maîtresse en début d'année puis progressivement de manière de plus en plus autonome: Pour découvrir une nouvelle situation d'apprentissage, Pour s'entraîner, Pour évaluer individuellement, Pour remédier à une difficulté ponctuelle à partir d'un autre médiateur que le jeu, la manipulation, ou la « fiche ».