Le Prédicat Exercice
( Barre les compléments de phrase pour trouver le prédicat! ) ❸ Souligne le sujet en bleu, puis barre les compléments de phrases. ❹ Souligne en rouge les prédicats des sujets en gras. (tu peux barrer les compléments de phrase) Le soleil est très haut dans le ciel. Des chouettes marchent dans le grenier. Cette plante grandit à toute vitesse! Le predicate exercice au. Nous faisons du vélo toute la journée. Dans le brouillard, apparait une petite lueur. Dans le prédicat, encadre le verbe d'action en rouge, le verbe d'état en vert. Indique s'il s'agit d'un complément de verbe (cdv), d'un attribut du sujet (as) ou s'il est seul (X). Fonctions sujet et prédicat – Cm2 – Exercices rtf Fonctions sujet et prédicat – Cm2 – Exercices pdf
Le Predicate Exercice Au
La phrase comporte deux éléments principaux: le sujet et le prédicat, qui apporte une information à propos du sujet. Ex. Fonctions sujet et prédicat - Cm2 - Exercices avec les corrections. : Le chien aboie. Le chien, c'est le sujet; aboie, c'est le prédicat. Le prédicat est le plus souvent composé d'un verbe et de ses compléments s'il en a. : Le chien regarde son maître. Le chien, c'est le sujet; regarde son maître, c'est le prédicat, composé d'un verbe ( regarde), et d'un complément du verbe ( son maître).
Le Prédicat Exercice Des Activités
Exercices à imprimer pour le cm2 sur les fonctions sujet et prédicat. Les fonctions sujet et prédicat Consignes pour ces exercices: Souligne le sujet en bleu (de qui ou de quoi on parle). Indique de quoi il est composé: Groupe nominal, pronom, nom, proposition, groupe infinitif. Souligne le sujet en bleu et le prédicat en rouge. (Barre les compléments de phrase pour trouver le prédicat! ) Souligne le sujet en bleu, puis barre les compléments de phrases. Recopie le prédicat à droite. Souligne en rouge les prédicats des sujets en gras. (tu peux barrer les compléments de phrase) ❶ Souligne le sujet en bleu (de qui ou de quoi on parle). Identifier le prédicat - Assistance scolaire personnalisée et gratuite - ASP. Ce matin, le facteur du village nous a apporté un paquet. Pierre et Julien habitent à Paris depuis longtemps Sous la mousse verdoyante, se cache craintivement deux petits mulots. Elle apprend le violon depuis son plus jeune âge. Travailler mon anglais est devenu une nécessité. Qui va à la chasse, perd sa place. ❷ Souligne le sujet en bleu et le prédicat en rouge.
Le Predicate Exercice En
» 1)- On commence par supprimer le complément non essentiel « Dans l'entrée de sa maison ». 2)- Le sujet est « L'homme âgé ». 3)- On essaie de répondre à: « C'est ….. qui ……. ». On obtient: « C'est l'homme âgé qui prend son parapluie. » Le GV se trouve dans le 2ème trou. C'est donc le groupe de mots: « prend son parapluie ». Exercice d'évaluation Trouver les prédicats dans les phrases suivantes. 1)- Les chiens aboient. 2)- La caravane passe. 3)- Il prend un manteau. 4)- Dehors, il pleut des cordes. 5)- Cet enfant mange ce plat sans les doigts. 6)- Il hausse les épaules. 7)- Pourquoi, il a quitté la table? 8)- L'automobile s'arrête avant la fin de la rue. 9)- La confusion s'est installée dès le début. Le predicate exercice pour. 10)- Le cuisinier prépare une tarte à la pomme. Pour réussir à cet exercice, il faut avoir répondu correctement à au moins sept réponses sur dix. Corrigé de l'exercice: Ici, on parle de prédicats: il s'agit d'un abus de langage car on cherche en réalité les groupes verbaux. Pour les trouver, on utilise la question à trous: « C'est ….. » Ou « Ce sont …….. qui ……….
». Les GV sont: 1)- aboient ( Car on peut dire « Ce sont les chiens qui aboient. «) 2)- passe ( Car on peut écrire « C'est la caravane qui passe «) 3)- prend un manteau. (Ici, il est nécessaire de faire quelques ajustements pour remplir les trous. On peut écrire « C'est lui (=il) qui prend un manteau «) 4)- pleut des cordes (Ici, il est également nécessaire de faire quelques ajustements pour remplir les trous. Ici le sujet: « il » / On a retiré le mot « dehors » car c'est un complément non essentiel. ) 5)- mange sans les doigts (Ici, le sujet: « cet enfant ». On a retire le compl. Le predicate exercice en. non essentiel: « sans les doigts ») 6)- hausse les épaules. (Ici, le sujet: « il »/ réalise l'action. ) 7)- a quitté la table (NB: « tarte à la pomme » appartient au G. car c'est un compl. essentiel. ) 8)- s'arrête (avant la fin de la rue = complément non essentiel de lieux. ) 9)- s'est installée (dès le début = complément non essentiel) 10)- prépare une tarte à la pomme. (NB: « tarte à la pomme » appartient au G. car c'est un comp. )