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Pont-Saint-Martin, France ADEQUAT Temps plein Le posteNotre agence Adéquat Nantes Tertiaire recrute des nouveaux talents: Assistant comptable (F/H)Poste à pourvoir dans la zone de l'aéroport pour une mission d'intérim très longue durée, dès que possible, au sein d'une entreprise spécialisée dans l'importation de produits frais. Missions: - enregistrement de factures- enregistrement d'écritures FACTO- contrôle du grand livre fournisseurs- suivi et relances règlements clients- préparation de règlements fournisseurs- suivi des frais professionnels- déclaration DEB à saisir sur le site PRO DOUANE- aider à la mise en place de la dématérialisation- classement/archivage Le profil recherchéProfil:De formation BAC professionnel en comptabilité ou plus, vous justifiez idéalement d'une première expérience sur un poste similaire. Dematerialisation des factures courier de. Vous avez une bonne maitrise des outils bureautiques. Vous avez un bon relationnel, êtes rigoureux et dynamique. Rémunération et avantages: - Taux horaire fixe (de 12€ à 13, 80€/h selon profil) + 10% de fin de mission + 10% de congés payés- Primes collective et/ou individuelle + participation aux bénéfices + CET 5%- Acompte de paye à la semaine si besoin, - Possibilité d'intégration rapide, de formation et d'évolution, - Bénéficiez d'aides et de services dédiés (mutuelle, logement, garde enfant, déplacement…) toutes questions, vous pouvez nous joindre au (téléphone caché).
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PROFIL: Détail du profil De formation BAC + 2, vous possédez une première expérience en assistanat. Dynamique, organisé(e) et rigoureux(se), vous aimez le travail en équipe et vous savez prendre des initiatives afin de répondre aux urgences et traiter efficacement les missions qui vous sont confiées. /contact/liste-des-agences/interim-nation-agence-emploi-paris-picpus-75/
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Description de la mission: La solution nécessitera beaucoup d'interfaçage entre l'application mobile, les sociétés qui émettent des factures (exemple: edf, orange etc. ) et le réseau qui débite. L'équipe est composée d'un lead tech, un chef de projet, deux développeurs (2 autres développeurs doivent donc rejoindre cette équipe). 1 à 2 jours de présentiel dans le 15e. Durée: Très long terme Stack: React Native, Node, Typescript, GraphQL, Prisma, React, Serverless, GCP Profil recherché: Profil React Native confirmé, au moins 2 ans d'expérience. Technique et compétent. Offre d'emploi Alternant Assistant commercial (H/F) - 25 - BESANCON - 134LLBX | Pôle emploi. Entreprise: Nous sommes à la recherche de deux développeurs React Native pour le développement d'une nouvelle solution de gestion de paiement de facture. Si vous cherchez un CDI ou CDD, le jobboard Carriere-info est plus adapté.
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uvre pour l'ensemble des salariés. Type de contrat Contrat à durée déterminée - 18 Mois Contrat apprentissage Durée du travail 35H Horaires normaux Salaire Salaire: Mensuel de 1645, 00 Euros à 1650, 00 Euros sur 12 mois Profil souhaité Expérience 6 mois Savoirs et savoir-faire Établir un devis Réceptionner les appels téléphoniques Enregistrer les données d'une commande Renseigner un client Vérifier les conditions de réalisation d'une commande Informations complémentaires Qualification: Employé non qualifié Secteur d'activité: Activités des agences de travail temporaire Entreprise
Définir en lien avec les utilisateurs le périmètre de fonctions délivrées par le SI Finance, les attentes et niveaux de services Proposer et mettre en œuvre avec le responsable du pôle Etude SI de gestion les moyens nécessaires à la réalisation de ce service (recrutement, prestataires, projet informatique, …) Présenter périodiquement un tableau de bord du niveau de services SI Finance, de l'activité du domaine Finance. Réalisation de demandes & projets d'évolution du SI Finance Collecter et prioriser les besoins avec les équipes Finance dans le but de les décliner en activités, documentations et opérations. Dematerialisation des factures courier site. Gérer les projets liés aux évolutions attendues sur les outils Finance: formuler des cahiers des charges, des spécifications fonctionnelles à partir d'expressions de besoin, mobiliser des prestataires, piloter des ressources internes ou externes ainsi que des acteurs métiers Saria dans le cadre de ces projets. Intégrer ses travaux avec l'ensemble des autres outils mis en œuvre dans le groupe pour assurer le bon fonctionnement d'ensemble notamment avec l'outil ETL en place.
Échangez sur les forces et les défis en lien avec ce dialogue. Bloc 1: L'observation au préscolaire Individuellement, lisez le feuillet ministériel "L'observation du cheminement de l'enfant" Échangez autour des questions suivantes: Quelle place prennent l'observation spontanée et l'observation planifiée dans votre pratiques? Quels moyens utilisez-vous pour garder des traces de vos observations? Avez-vous recourt à des ressources autres pour vos observations (ressources humaines, documentaires)? Modèle rai orthopédagogie à distance. Accueil par les directions et explications du déroulement de la matinée Cliquez ici pour accéder à la rencontre. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. BLOC 2: Les outils pour construire son jugement Suite au visionnement de cette vidéo, vous serez invités à échanger sur les points suivants: « Parce que les élèves peuvent atteindre n'importe quelle cible pourvu qu'il la voie et qu'elle ne bouge pas » Vos attentes sont-elles toujours claires lorsque vous planifiez vos activités d'apprentissages?
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2020 au 6 déc. 2020 Dates: Du 7 déc. 2020 au 13 déc. 2020 88171 Pavillon: Charles-De Koninck Local: 3159 Local: 1153 Dates: Du 16 nov. 2020 au 29 nov. 2020 Dates: Du 30 nov. 2020 au 11 déc. 2020 Horaire: De 12h30 à 15h20
Échangez sur les forces et les défis en lien avec ce dialogue. Suivez ce lien pour découvrir la plateforme (SharePoint) créée par les services pédagogiques pour le contenu de la JPI du CSSDM. Vous y trouverez la conférence d'ouverture, l'ensemble des capsules sur le jugement en évaluation ainsi que les activités proposées aux autres écoles.