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Je me suis par la suite dirigée vers la faculté des Sciences de l'Education pour y valider une licence. Parallèlement à mes études, j'ai décidé d'obtenir le Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur (BAFA). J'ai pu intervenir au sein de colonies de vacances et de centres aérés. L'expérience professionnelle qui a été l'élément déclencheur pour intégrer la formation d'Assistant de Service Social fut celle réalisée au Programme de Réussite Educative (PRE) de la mairie de Rezé. De mes 17 ans à mes 24 ans, j'ai dû accompagner des enfants en difficultés scolaires issus de milieux défavorisés dans leurs apprentissages. Après les avoir suivis au sein d'une classe, j'ai été amenée à poursuivre mes accompagnements à leur domicile. J'ai pu ainsi découvrir leur environnement familial et me rendre davantage compte des écarts entre mon intention de transmettre un savoir et la perception de ce savoir par les familles. J'ai alors réalisé que mon intention première visait l'épanouissement de l'individu dans sa globalité, mission qui ne m'était pas allouée en tant qu'intervenante pour le PRE.
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En clair cet exercice est une parfaite continuité de l'activité: « découverte métier ». J'avais une très bonne impression quant au déroulement de cet exercice. Il m'a clairement permis de voir comment s'effectue une évaluation et un diagnostic, de comprendre l'importance de la communication professionnelle et du travail en partenariat. L'intervention sociale d'aide à la personne: Acquisition d'une méthodologie en travail social En deuxième année, j'ai effectué mon stage dans un centre de soins de suite et de réadaptation auprès d'une référente assistante de service social. S'agissant d'une nouvelle structure, cette dernière a créer un service social en son sein. Le service social de cette structure a pour objectif de faciliter l'accès aux droits des personnes afin de préparer leur retour à domicile ou d'envisager leur admission en structure spécialisée. L'assistante de service social référente et moi – même en tant que stagiaire assistante de service social rencontrent les familles et travaillent en étroite collaboration avec les partenaires extérieurs et avec les équipes évoluant au sein de la structure.
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Les fiches outils du Master Management des Ressources Humaines de l'IAE de Toulouse Page 2 LES FICHES OUTILS RESSOURCES HUMAINES La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences permet de gérer de….
Résumé du document Mots-clés: politique et international, questions sociales, dissertation, assistance sociale, assistance sociale définition, rôle assistance sociale, assistance sociale aide Notre avis: Cette dissertation est une auto-évaluation par une assistante sociale de ses pratiques professionnelles. Elle permet une remise en question afin de pouvoir se dépasser et de connaître ses forces et ses faiblesses dans le domaine professionnel. On y trouve un découpage en trois séquences selon des acquis particuliers de l'assistance sociale aide. Le rapport pourrait gagner en clarté mais il est source d'informations intéressantes et apporte au métier de l'assistance sociale une définition précise. Les trois bonnes raisons de lire cette dissertation: - Elle apprend à s'auto-évaluer et à améliorer ses propres pratiques professionnelles en se posant les bonnes questions - Elle apporte une définition des compétences et du rôle assistance sociale - Elle est découpée en trois parties traitant du savoir-faire, du savoir et du savoir-être.