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De plus, le statut coopératif donne aux salariés la maîtrise de la gestion, de l'organisation et des orientations de leur outil de travail. Tout cela suscite de l'enthousiasme mais nous n'affirmons pas pour autant avoir trouvé la recette miracle. Pour en savoir plus sur la coopérative du Vent Debout, c'est ici, et pour la Scop Le Pavé, c'est par là.
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L'idéologie de la participation est un concept développé par l'anthropologue français Edgar Morin. Il s'agit d'un projet politique visant à promouvoir une conception différente du pouvoir, fondée sur la coopération et le partage des responsabilités. Dans ce blog post, nous allons essayer de répondre à 11 questions qui vous permettront peut-être de mieux comprendre ce qu'est cette idéologie. La Scop le Pavé - ATTAC 93 sud. Les enjeux de la participation La participation peut être vue comme une manière de résoudre les conflits, d'inclure toutes les parties concernées par un processus et donc d'augmenter la crédibilité des décisions prises. Cette idée est au cœur du management moderne qui nous invite à travailler avec nos collaborateurs pour qu'ils se sentent impliqués afin que leurs compétences soient mieux utilisables. La gestion participative favorise l'implication directe des personnes intéressés ou touchés par un projet ou un problème, par opposition à la décision implicite prise sans participation des intéressés.
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Raison de plus pour nous: de préciser dans quelle intention nous pratiquons ces exercices de récits de vie, d'en décrire finement les conditions, de soulever des questions que cela nous pose, et de partager les effets que nous en percevons. On a choisi de faire appel à des auteur-e-s, coopérateurs/trices du Pavé ou allié-e-s, rencontré-e-s au cours de notre action d'éducation populaire, qui ont vécu à un moment cette pratique collective de récit autobiographique. Ces points de vue croisés nous intéressent pour apprécier la pertinence de notre manière de faire du récit de vie et continuer de la faire mûrir… « Moi je pense que ce qui est important c'est de vendre la mèche'. La scop le pavé france. De permettre de voir dans les coulisses. Comment ça marche concrètement pour faire ceci ou cela, comment se construit tel ou tel parcours de vie. Tu vois ça me fait penser à ceux qui ont de bons résultats à l'école. Les profs les présentent toujours comme des travailleurs puisqu'ils ont des bonnes notes et les autres comme des fainéants.
Cette manière de soumettre a priori notre travail à sa hiérarchie (sans quoi nous n'avons pas de moyens, notamment financiers, pour travailler) est relativement neuve. Un regard extérieur pourrait trouver que c'est justement le rôle de la hiérarchie que de défendre le travail de ses subordonnés. Que ces subordonnés doivent réaliser ce travail et non le justifier. Serait-ce donc incompatible que de faire un travail et de le justifier? La scop le page d'accueil. Ça dépend du temps pris à le justifier et de la méthode utilisée pour le justifier (c'est-à-dire la méthodologie de projet). Et c'est là que nous sommes en colère. D'abord quelques questions: Combien de projets faites-vous par an? Ce nombre va-t-il en augmentant? Quel pourcentage de votre temps de travail est utilisé à rédiger ces projets et leurs bilans? Quel temps de travail est utilisé en réunions partenariales (c'est-à-dire avec les financeurs, donc souvent des pouvoirs publics, prenant ainsi le rôle d'employeurs des associations) pour leur soumettre a priori le travail que l'on souhaite faire?