Gs - Maternelle Gringoire
En période 1, nous avons travaillé sur l'album Le lion qui ne savait pas écrire, l'occasion pour nous d'étudier de plus près cet animal grâce à des recherches documentaires, mais aussi d'en réaliser le portrait: Peinture sur fond noir pour les GS et pastels gras sur fond marron pour les CP.
Le Lion Qui Ne Savait Pas Écrire Gs De
Cet album a été choisi pour organiser des activités pédagogiques disponibles au sein du hors-série La Classe Maternelle d'octobre 2018 et du site FichesPédagogiques. Résumé: L'album met en scène un lion qui ne sait pas écrire. Il s'en moque car il sait rugir et montrer les crocs. Jusqu'au jour où il tombe amoureux d'une belle lionne en train de lire. Il décide alors de lui déclarer sa flamme avec galanterie: par une lettre écrite. Mais les choses se corsent: le lion va trouver différents animaux de la savane qui lui écrivent des missives qui ne correspondent pas à ses attentes! Il rugit de colère et comprend vite que c'est bien beau de pouvoir rugir, mais savoir écrire, c'est encore mieux… Exploitation pédagogique autour de l'album « L'histoire du lion qui ne savait pas écrire » Les activités autour de l'album « L'histoire du lion qui ne savaient pas écrire » ont été conçues par une conseillère pédagogique et testées dans une classe de maternelle. Destinées aux classes de PS, MS et GS, ces activités font la part belle à la manipulation et au jeu.
Langage oral & écrit, Langage écrit, PROJETS, APPRENDRE, MS-GS 24 Octobre 2017 Rédigé par PONS Tiphaine et publié depuis Overblog Voici le projet d'écriture de cette première période de l'année: écrire un abécédaire. Le bilan détaille la façon dont on s'y est pris pour construire cet abécédaire: Voici l'abécédaire terminé affiché dans ma classe: Je mets en pièce jointe la version pdf plus lisible. Vous pouvez aussi lire l'article: " Ecrire un abécédaire avec ses élèves (2) " Bonne lecture! UA-100878289-1 Bilan écriture de l'abécédaire en version pdf Partager cet article Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous: