Rallye Lecture Je Suis En Ce Moment Meme - Le Son J Ce2
La collection Je suis en lance son grand rallye lecture et invite tous les élèves de CP, CE1 et CE2 à y participer! Les très bons lecteurs, comme les moyens, se retrouveront aisément dans les 10 histoires qui ont été sélectionnées spécialement pour chaque niveau et s'identifieront avec joie aux différents héros et héroïnes. Le rallye lecture Je suis en, se veut une aide à l'apprentissage de la lecture à travers le jeu. La compréhension de la lecture s'effectue au moyen d'une fiche à compléter comprenant 6 questions où l'enseignant pourra inscrire le score de l'élève ce qui permettra à celui-ci de suivre sa progression tout au long du rallye. Afin de motiver vos élèves dans ce challenge, retrouvez avec les grilles de score et les questionnaires, la charte du lecteur ainsi que le diplôme rallye lecture directement téléchargeables ci-dessous.
- [Album] Je suis en CP – Au centre aéré – Rallye lecture en ligne
- Boutique des Editions La Classe - Rallye Lecture CP 2020 (le kit) - Je suis en CP
- Rallye lecture « Je suis en CP » : Alerte aux poux | Bout de Gomme
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[Album] Je Suis En Cp – Au Centre Aéré – Rallye Lecture En Ligne
Pour ce format, je me suis inspirée du rallye lecture de Sanleane.
Boutique Des Editions La Classe - Rallye Lecture Cp 2020 (Le Kit) - Je Suis En Cp
Rallye Lecture CE1-CE2 - Romans Une selection de 15 romans répartis en 3 niveaux de lecture. Au programme: Le fantôme du lac, Le vilain chaperon rouge, Le monstre poilu, La reine des princesses, Timioche, etc. Des histoires passionnantes pour rire, enquêter, frissonner! Rallye Lecture Documentaire CE1 Une sélection d'albums qui abordent des thèmes sous la forme documentaire. Au sommaire: les dinosaures, les maisons du monde, la mer, les chats, les pompiers, la piscine, la station de ski,...
Rallye Lecture « Je Suis En Cp » : Alerte Aux Poux | Bout De Gomme
Des albums pour travailler autour de la lecture en CP (Cycle 2) Albums inclus: C'est la rentrée, tome 1 « Aujourd'hui c'est la rentrée. - Qui va à la grande école aujourd'hui? demande Maman. - Moi, moi, moi, crient Léa, Noé et Ana. - Alors, enroute! dit Maman. » Dispute à la récré, tome 2 « Les enfants se font la tête. Dans la cour de récré, on ne s'entend plus. - Pourquoi il y a eu une dispute? demande Selma. - Je ne saispas trop. Je crois que c'est à cause d'un manteau rigolo, dit Théo. » Jour de piscine, tome 3 « Aujourd'hui, c'est jour de piscine! Les enfants sont contents. Mais Mia ne dit rien. – Mia, quelque chose ne va pas? demande la maîtresse. » La remplaçante, tome 4 « Ce matin maîtresse Julie est absente. Une dame se présente: - Bonjour, je suis la remplaçante de votre maîtresse. Les CP la regardent d'un drôle d'air. - Mais où elle est, maîtresse Julie? demande Léa. » Les amoureux, tome 5 « Lou et Alice ont trouvé un petit mot. Il y a un cœur dessiné dessus. − Oh, oh! dit Lou, il y a un amoureux dans la classe.
R Je suis en CP - C'est carnaval! Magdalena Humour Roman Amitié Ecole Enfance Je suis en CP 0 / 5 0 vote 4. 5 31 votes 1 Pourquoi la classe va-t-elle faire des crêpes? Pour l'anniversaire de Maîtresse Julie. Pour la fête de l'école Pour la chandeleur 2 Pourquoi Basile met-il sa crêpe sur son visage? Pour faire le clown Pour se cacher Pour la manger 3 Comment Maîtresse Julie est-elle déguisée? En princesse En sorcière En Mère Noël 4 Comment Léa et Ana sont-elles déguisées? En princesses En sorcières En girafes 5 Que vend le marchand ambulant? Des barbes à papa Des glaces Des gaufres, des crêpes et des beignets
R Je suis en CP - Chez les pompiers Magdalena Aventure Roman Je suis en CP 0 / 5 0 vote 4. 2 229 votes 1 Le pompier qui fait la visite s'appelle... Tom Antoine Sam 2 De quelle couleur est la tenue des pompiers? rouge bleue foncée jaune 3 Dans la salle de repos, il y a... une télévision un trampoline un baby-foot 4 Comment se sent Maîtresse Julie dans la nacelle? Elle est terrorisée. Elle est fière. Elle est heureuse. 5 Quel cadeau reçoit Maîtresse Julie pour la classe? un calendrier un casque des bonbons
Evaluation progressive par compétence au CE2: Ecrire le son [j] Orthographe- Ecrire les sons difficiles Ecrire le son [j] Entoure le mot quand tu n'entends pas le son [j]. – crayon – voyage – bruyant – Yves – réveiller – rayure. – ville – bille – chenille – épouvantail – poulailler – apprécier. – yaourt – avion – solution – toi – tailler – boyau. – caillou – panier – boulanger – supplier – noyer. – soulier – portail – joyeux – feuille – bile – addition. Ecris y, i, ill. – Il s'hab…e tout en blanc. – Alibert prend l'av… ce matin. – Il faut faire attent…on. – Nanie a une punit…on, elle a oublié de prendre ses cra…ons! – Il fait trop chaud, prenons un éventa……! – Il y a six vo…elles dans l'alphabet. – Je voudrais une pa…e pour boire mon jus de go…ave. – Les enfants s'émerve…ent devant toutes ces décorat…ons. Ecrire le son [j] au CE2 – Evaluation progressive pdf Ecrire le son [j] au CE2 – Evaluation progressive rtf Ecrire le son [j] au CE2 – Evaluation progressive – Correction pdf Autres ressources liées à l'article Les catégories suivantes pourraient vous intéresser Tables des matières Ecrire le son [j] - Les sons difficiles - Orthographe - Français: CE2 - Cycle 2
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J'ai compris. Chaque animal a amené un ingrédient dans lequel on entend le son "ye", comme dans son nom à lui. C'était ça, le secret de la recette! Et voilà les différentes façons d'écrire le son "ye". C'est la lettre I associée à d'autres lettres. "EUIL" comme "écureuil". "AILLE" comme "caille". "OUILLE" comme grenouille. "EILLE" comme "abeille", et enfin, "ILLE" comme "chenille". Ça sent bon, tout ça. Finalement, j'aimerais bien la goûter aussi, cette soupe. Bon appétit! Réalisateur: CANOPE Producteur: CANOPE Année de copyright: 2014 Année de production: 2014 Publié le 22/08/16 Modifié le 20/02/20 Ce contenu est proposé par
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=> …………………………………………… 2) Le « y » ne fait [j] qu'avec un « l » après lui. => ………………………………… 3) En milieu de mot, « il » fait le son [j]. => ………………………………………… 4) Entre une consonne et une voyelle, le « i » fait le son [j]. => ………………… ❸ Dans les mots suivants, colorie les lettres se prononçant [j]. 1) La bruyère 2) Un pommier 3) Une fille 4) Un rail 5) Aboyer 6) Un avion 7) Le brouillard 8) L'accueil 9) Effrayant ❹ Complète ces mots contenant le son [j]. 1) Un ……aourt 2) Une bi………………… 3) Des nou……………………s 4) Un fauteu………… 5) S'ennu………er 6) La f………ette 7) Un cah……er 8) Cet aquar……um 9) La Gu……ane Evaluation, bilan à imprimer Compétences évaluées Orthographier des mots contenant le son [j] ❶ Dans ces phrases, entoure les mots contenant le son [j]. ❷ Reconstitue les mots à partir de ces syllabes et entoure les lettres qui font le son [j]. ❸ Grâce aux définitions, retrouve et complète ces mots contenant le son [j]. ❹ Complète ces phrases avec les mots dictés. Leçon le Ce2 sur le son [j] pdf Leçon le Ce2 sur le son [j] rtf Exercices pour le Ce2 sur le son [j] pdf Exercices pour le Ce2 sur le son [j] rtf Exercices pour le Ce2 sur le son [j] – Correction pdf Evaluation et bilan pour le Ce2 sur le son [j] pdf Evaluation et bilan pour le Ce2 sur le son [j] rtf Evaluation et bilan pour le Ce2 sur le son [j] – Correction pdf
Révisions, exercices à imprimer sur le son [J] avec les corrections au CE2 Consignes pour ces exercices: Dans les mots suivants, colorie la syllabe contenant le son [j] lorsqu'il est présent. Vrai ou faux? Si c'est faux, corrige; si c'est vrai, donne un exemple. Dans les mots suivants, colorie les lettres se prononçant [j]. Complète ces mots contenant le son [j]. ❶ Dans les mots suivants, colorie la syllabe contenant le son [j] lorsqu'il est présent. ❷ Vrai ou faux? Si c'est faux, corrige; si c'est vrai, donne un exemple. 1) On peut écrire le son [j] de 2 façons. => 2) Le « y » ne fait [j] qu'avec un « l » après lui. => 3) En milieu de mot, « il » fait le son [j]. => 4) Entre une consonne et une voyelle, le « i » fait le son [j]. => ❸ Dans les mots suivants, colorie les lettres se prononçant [j]. 1) La bruyère 2) Un pommier 3) Une fille 4) Un rail 5) Aboyer 6) Un avion 7) Le brouillard 8) L'accueil 9) Effrayant ❹ Complète ces mots contenant le son [j]. 1) Un ……aourt 2) Une bi………………… 3) Des nou……………………s 4) Un fauteu………… 5) S'ennu………er 6) La f………ette 7) Un cah……er 8) Cet aquar……um 9) La Gu……ane Exercices pour le Ce2 sur le son [j] pdf Exercices pour le Ce2 sur le son [j] rtf Exercices pour le Ce2 sur le son [j] – Correction pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Ecrire les sons difficiles - Orthographe - Français: CE2 - Cycle 2