L Ours Qui Jouait Du Piano Exploitation
Je vous laisse ci-dessous une carte mentale, ainsi que le premier tapuscrit de l'album par lequel nous commencerons mardi: L'ours qui jouait du piano de David Litchfield, album très poétique et plein de tendresse. Facile d'accès en début d'année, il me permettra d'évaluer un peu le niveau de lecture de mes loulous. Et puis, les illustrations sont sublimes: gros coup de coeur en découvrant les pages! Toutefois, je ne compte pas proposer des tapuscrits à chaque oeuvre: j'ai justement gardé un peu de budget pour acheter des séries de livres… J'espère que tout ça pourra vous aider ou tout simplement vous faire découvrir des livres inconnus: on n'a jamais assez de bouquins dans ces armoires! École Maurice Genevoix de Tauxigny-Saint-Bauld - L'ours qui jouait du piano 3. Projet lecture CE2 2020 – 2021 ________________________________________________________________________________ 1- L'OURS QUI JOUAIT DU PIANO Tapuscrit « L'ours qui jouait du piano », D. Litchfield Séquence lecture « L'ours qui jouait du piano », D. Litchfield Fiche travail 1 Fiche travail 2 Fiche travail 3 Fiche travail 4 Fiche travail 5 Fiche travail 6 2- BEN ET LE LOUP Tapuscrit « Ben et le loup », R. Frier et S. Larnicol Séquence lecture « Ben et le loup », R. Larnicol Fiche travail 7
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Publié: 22 mai 2020 Format PDF L'ours qui jouait du piano 3 Documents joints Fiche 3 L'ours, PDF, 202. 7 ko
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Je compte également proposer différents temps de lecture d'albums à mes élèves. Du coup j'ai fait une première sélection de livres que j'ai envie de leur faire découvrir en lien avec ce thème. Bien-sûr, aucune liste n'est exhaustive… il existe tellement de beaux ouvrages qu'il est impossible de les avoir tous à sa disposition. En plus, si vous connaissez bien les librairies, vous savez comme c'est compliqué de ne pas craquer sur les nouveautés par dizaines qu'on nous propose. L ours qui jouait du piano exploitation film. Donc bon y a toujours de quoi poursuivre, allonger et compléter cette liste! Il s'agit surtout pour moi une manière d'avoir sous les yeux l'ensemble des ouvrages dont je dispose déjà et que je peux utiliser, mais aussi de garder les titres de ceux que j'ai découverts au fil de mes recherches: parfois, à force de ne pas les noter, je perds le noms de certains auteurs ou titres d'albums que je veux me procurer. Là plus d'excuse! Et, encore une fois, il s'agit d'une première ébauche, une idée d'organisation des lectures que je ferai à la classe de période en période: les ouvrages seront peut-être lus dans un ordre différent, en fonction des réactions des élèves mais aussi par rapport à ce que je perçois et ce qui me paraît pertinent!
Vous pouvez d'ailleurs retrouver les premiers livres dans cet article. Il était plus particulièrement destiné aux CE1, mais je pense qu'on peut l'adapter et le faire découvrir tout de même aux CE2. J'ajouterai d'autres titres de la collection au fur et à mesure pour l'étoffer et proposer davantage d'ouvrages aux élèves. Par la suite, j'ai envie de leur proposer un autre type de textes, les documentaires. Il en existe des déjà prêts sur le net et je dois dire que je les trouve supers bien faits et très adaptés, donc je ne les referai pas: il faut savoir piocher à bon escient! Enfin, le dernier sera sur les expressions: oui, oui, je me lance aussi dans ce projet dès la rentrée, mais il sera étroitement lié à la lecture. Un article y sera consacré ultérieurement mais je peux déjà vous dire que tout partira de nos amies les bestioles! L ours qui jouait du piano exploitation de la mer. Avoir une faim de loup, rire comme une baleine, malin comme un singe … ça vous parle non?! Mais, promis, je vous présente mon organisation et mes supports prochainement!